11教案60排列组合.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 8 第60课时 排列组合 姓名： . \【知识回顾】 1.排列数公式：Aeq \o\al(m,n)＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1) ＝eq \f([n（n－1）…（n－m＋1）][（n－m）（n－m－1）…3·2·1],（n－m）（n－m－1）…3·2·1)＝eq \f(n！,（n－m）！)， 即Aeq \o\al(m,n)＝eq \f(n！,（n－m）！)． 2.组合公式：(1)组合数公式：Ceq \o\al(m,n)＝eq \f(Aeq \o\al(m,n),Aeq \o\al(m,m))＝eq \f(n（n－1）（n－2）…（n－m＋1）,m！) ＝eq \f(n！,m！（n－m）！)．规定：Ceq \o\al(0,n)＝1． (2)组合数的两个性质：①Ceq \o\al(m,n)＝Ceq \o\al(n－m,n)；②Ceq \o\al(m,n＋1)＝Ceq \o\al(m－1,n)＋Ceq \o\al(m,n)． 3.排列与组合的共同点，就是都要“从n个不同元素中，任取m个元素”，而不同点就是前者要“顺序”，而后者却是“并成一组”．因此，“有序”与“无序”是区别排列与组合的重要标志. 【典型例题】 题型1　排列与排列数 例1　用0，1，2，3，4，5这六个数字，可以组成多少个分别符合下列条件的无重复数字的四位数：①奇数；②偶数；③大于3125的数． 题型2　组合与组合数 例2　一个口袋内有4个不同的红球，6个不同的白球. (1) 从中任取4个球，红球的个数不比白球少的取法有多少种？ (2) 若取一个红球记2分，取一个白球记1分，从中任取5个球，使总分不少于7分的取法有多少种？ 题型3　组合数的性质 例3　杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数学教育家、杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果，它的许多性质与组合数的性质有关，杨辉三角中蕴藏了许多优美的规律．下图是一个11阶杨辉三角： (1) 求第20行中从左到右的第4个数； (2) 若第n行中从左到右第14个数与第15个数的比为eq \f(2,3)，求n的值； (3) 求n阶(包括0阶)杨辉三角的所有数的和； (4)在第3斜列中，前5个数依次为1、3、6、10、15；第4斜列中，第5个数为35.显然，1＋3＋6＋10＋15＝35.事实上，一般地有这样的结论：第m斜列中(从右上到左下)前k个数之和，一定等于第m＋1斜列中第k个数．试用含有m、k(m、k∈N*)的数学公式表示上述结论，并给予证明． 例4编号为A，B，C，D，E的五个小球放在如图所示的五个盒子里，要求每个盒子只能放一个小球，且A球不能放在1,2号，B球必须放在与A球相邻的盒子中，不同的放法有多少种？ 第60课时 排列组合作业 姓名： . 1.有五张卡片，它们的正、反面分别写着0与1、2与3、4与5、6与7、8与9，将其中任意三张并排放在一起组成三位数，共可组成多少个不同的三位数？ 2.用0、1、2、3四个数字组成没有重复数字的自然数． (1) 把这些自然数从小到大排成一个数列，问1230是这个数列的第几项？ (2) 其中的四位数中偶数有多少个？ 3.设有编号为1、2、3、4、5的五个球和编号为1、2、3、4、5的五个盒子，现将这五个球放入5个盒子内． (1) 只有一个盒子空着，共有多少种投放方法？ (2) 没有一个盒子空着，但球的编号与盒子编号不全相同，有多少种投放方法？ 4已知10件不同的产品中有4件是次品，现对它们进行一一测试，直至找出所有4件次品为止． (1)若恰在第5次测试，才测试到第一件次品，第十次才找到最后一件次品，则这样的不同测试方法数是多少？ (2)若恰在第5次测试后，就找出了所有4件次品，则这样的不同测试方法数是多少？ 5．从1到9的9个数字中取3个偶数4个奇数，试问： (1)能组成多少个没有重复数字的七位数？ (2)上述七位数中，3个偶数排在一起的有几个？ (3)(1)中的七位数中，偶数排在一起，奇数也排在一起的有几个？ 第60课时 排列组合 姓名： . \【知识回顾】 1.排列数公式：Aeq \o\al(m,n)＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1) ＝eq \f([n（n－1）…（n－m＋1）][（n－m）（n－m－1）…3·2·1],（n－m）（n－m－1）…3·2·1)＝eq \f(n！,（n－m）！)， 即Aeq \o\al(m,n)＝eq \f(n