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《小学课件制作》课程考试试题A卷
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百色学院2015~2016学年度第二学期
期末考试试卷
课程名称:小学课件制作
试卷类型:A卷;考试时间:120分钟;考试形式:现场测试
命题教师:谭朝阳 教研室主任(签名): 院长(签名):
适用范围: 教育科学学院2014级 小学教育专业专科(两年制)
题号一二总分评卷人得分
A- 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 8 页
…………………………密……………………封……………………线………………………………
教育科学 学院 小学教育 专业 小教专1405 班 学号 2014220228 姓名 覃英仙
得分一、设计教学活动方案 (共40分)
1.请选择小学3-6年级课程中你感兴趣的某一主题(或章节),依据教学设计的相关原理和要求,设计一份完整的教学活动方案。
要求:
根据附件1所提供的模板来设计教学活动方案。
精心设计“三维”教学目标,既要体现新课程标准,又要贴近学生实际;教学目标有针对性,具体、可操作,可观测、可实施。
紧扣教学目标的实现设置教学环节,总体环节完整,各具体环节之间呈逻辑关系。教师活动、学生活动及设计意图与教学过程要有一一对应关系。
教学活动方案内容和结构完整,语言表达精炼,格式规范、美观。
有创新,对原教学中的问题有教改意义上的突破。????
得分二、制作PowerPoint演示文稿 (共60分)
1.根据第一题中你所设计好的教学活动方案,利用PowerPoint2010及相关辅助工具软件制作一份精美的演示文稿。
要求:
对应第一题教学内容进行设计,包含10张幻灯片以上。
演示文稿结构完整,即包含封面页、目录页、过渡页、内容页和结束页。其中,目录页要以思维导图的形式呈现;过渡页简洁大方,幻灯片切换方式区别于内容页的切换方式。内容页要根据教学活动的安排情况,设计一定的交互效果;至少包含两种类型的练习题;根据内容呈现顺序设置一定的动画效果。结束页的文字内容采用艺术字形式呈现。
幻灯片设计美观,幻灯片间逻辑严谨,层次分明,页面风格统一。
多媒体素材丰富(图、文、声、像),选择的素材清晰、富有美感,素材呈现具有交互性。
将演示文稿进行打包处理,文件夹命名为“学号+姓名”,并将第一题中所设计的教学活动方案拷贝到该文件夹里。
附件1 教学方案模版
《地震中的父与子》教学活动方案
院系:教育科学学院 专业:小学教育 学号:2014220228 姓名:覃英仙
教学章节或主题地震中的父与子课时1课时 教学对象小学五年级教学内容分析 《地震中的父与子》五年级上册第六单元第一篇精读课文。课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲不顾自己的生死,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出了儿子和儿子同学的故事,谱写了一首父子情深的颂歌。整篇文章字里行间充满着浓浓的父爱,所以我在教学中,力图创设情景,引导学生走进文本,与文本、作者进行心灵对话,在品味文章的同时,深深的感受文中那浓浓的父爱!本课共需要二课时,第一课时理解难懂的词语,理清文章脉络,让学生找出感动自己的句子,第二课时主要从动作、语言、外貌三方面深刻理解课文,同时升华主旨思想,感受父爱!教学目标分析(一)知识目标:学中的生字、新词,从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。
(二)技能目标:通过对人物外貌、语言、动作描写的重点句的品读,且注意引导学生想象当时情境,体会情感。
(三)情感目标:理解信念和父爱的力量是伟大的,在最艰难的时候,它能激励人面对困难,战胜困难。教学重点难点重点:通过对父亲言行的描写,体会其爱子之情;
难点:理解“这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。”的含义。
教学环境
及资源准备多媒体课件,资料的准备,如:跟课文有关内容的图片教学过程设计教学过程教师活动学生活动设计意图
及资源准备(1) 引读课文,揭示课题
(二)质疑课题,初读感知?
(三)精读领悟,感受父亲的“了不起”
(四)拓展练笔,总结启思
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