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2001年度版布鲁姆认知领域教育目标分类表
壹、2001年版 布魯姆 認知領域教育目標 分類表
知識向度認知歷程向度1.
記憶2.
了解3.
應用4
分析5.
評鑑6.
創造A.事實知識B.概念知識C.程序知識D.後設認知知識貳、認知能力試題內容分析
認知能力
類別項目內容理解詮釋詞語替換、語句解釋、句譯舉例修辭、語法、特定訊息分類段落重點摘要人物特質、事件特質、短文要旨、標題、段落重點推論感情、邏輯、事實、文體類別、情境比較異同解釋因果、解決方式分析區辨段落重點整合組織文意脈絡、結構順序歸因寫作特色、手法目的、全文寓意知識內容
語法舉例雙聲疊韻、偏義、語詞結構、詞性、句型、句法、倒裝修辭舉例譬喻、轉化、借代、倒反、諧音應用文推論題辭、書信、稱謂、對聯文化推論格律、時辰、年紀、季節、典籍、造字、節日、生活寫作推論
檢查數量詞、疊字、標點、成語、詞語、病句
項目與試題範例
類別題幹範例1. 記憶1.1識別1.下列各組「 」中的字,何者前後讀音不同?
(A)唱一「闋」詞/巍峨宮「闕」(B)大放「厥」詞/一「蹶」不振
(C)經濟「拮」据/反「詰」語氣(D)虛無「縹」緲/「飄」洋過海※
2.下列文句,何者用字完全正確?
(A)有些人大氣晚成,所以不能已小時候的表現論斷一個人的終身
(B)各縣市政府所辦的跨年夜晚會,人潮洶湧,處處擠得水瀉不通
(C)這對年輕夫婦白手起家,胼手胝足,終於打造了一個幸福家園※
(D)你真不懂禮貌,請教老師問題,怎麼能用「不齒下問」這個詞
3.下列詩句何者是近體詩?
4.下列詩句,何者沒有動詞?
5.下列文句,何者沒有使用「譬喻」的修辭技巧?1.2回想1.請為下列文句的「」處,填上正確的國字。
有些人大「」晚成,所以不能「」小時候的表現論「ㄉㄨㄢˋ」一個人的終身
2.請為下列「」的國字填寫正確讀音。
水「瀉」不通
3.「春眠不覺曉,處處聞啼鳥;夜來風雨聲,花落知多少。」屬於近體詩中的何種體裁?
4.「」中的句子使用何種修辭法?2. 理解2.1詮釋1.「青山」的涵義說明,何者正確?
2.「匹夫按劍,何異鼠乎!」的涵義說明,何者正確?
3.一尾鰛魚跳出水面。月光在他身上敷出一層銀霜白粉。才落水洗淨,又爭著跳出水面沾染月光。---月光下一群鰛魚此起彼落的躍出水面。
4.將文中提及阿公級的白帶魚畫下來2.2舉例1.下列文句,何者不能說明「趙辛楣對方鴻漸的輕視」?
2.哪些文句看出作者寫銀劍月光的人文關懷?
我的確聽見了他們(呻吟喘聲),像是飢餓寒冷的呻吟
他們又得深深潛入陰冷的海底蟄伏,如地獄釋放的鬼魂,見不得白日亮光
3.下列文句,何者使用「以具體事物比擬具體事物」的修辭技巧
4.「天地有情」、「蒼天無眼」屬於有無句。下列文句,何者也是「有無句」?2.3分類1.「桌面是四片薄木板拼成,使用多年,已經有些腐朽;桌腳墊著小瓦片,勉強在凹凸不平的地面上維持平衡。桌子靠牆而立,其他三面各有一張長板凳——我們稱為「椅條」」這段文字是描寫書桌的哪些重點?
材質、年齡、外觀、位置、配件
2.「天一黑,整個村莊就靜下來了,七點左右,大概就不容易聽到人聲。夜,真的是一片墨黑、漆黑、無止境的黑。有時北風呼呼,彷彿從很遠的地方來,要向很遠的地方去,從我們的稻草屋頂上呼嘯而過,我會壯著膽子打開竹篾編成的門,看看北風凌虐的樣子。門剛一打開,一匹一匹的黑馬也跟著狂奔進來,急急費力地把門關上,原來搖搖晃晃的燈火就這樣被黑所淹沒了!」這段文字描寫夜的哪些重點?
安靜 漆黑 風聲 風速2.4摘要1.上文的要旨是什麼?
2.何者最適合做為本文的標題?
3.第三段有哪三個重點?
4.上文屬於何種文體?2.5推論1.最適合形容「思婦心情」的詞語是什麼?
2. 「親水運動公園的特質」是什麼
3.「本文的結論」是什麼?
4. 「影響煙草生長形態最主要的變因」是什麼?
5.彌子瑕將桃子分與衛君吃,當時衛君的想法是 什麼?
6.衛君改變了對彌子瑕的態度,關鍵是什麼?
7.作者對「梔子花的想法」是什麼?
8.作者觀察做硯提出什麼假設?2.6比較1.上述兩詩「寫作手法」的比較,何者正確?
2.魯賓斯坦與麥可喬丹的比較
3.富僧與貧僧的比較
4.借事說理中雅量、做硯與做人、籃球巨星與音樂家、地瓜的聯想、等題目的比較2.7解釋1.為什麼「臺灣狐蝠大量減少」?
2.魯賓斯坦如何成為音樂家?3. 應用3.1執行3.2施用4. 分析4.1區辨1.有關「臺灣狐蝠」的說明,何者不正確?
2.「憨孫快去睡
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