3走遍天下书为侣课件说课.pptVIP

假如??????;假如??????;走遍天下书为侣; 独自驾舟旅行，作者为什么选择一本书陪伴自己？找出有关的句子。; 这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”; 这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？这是什么句？请换一种说法，句意不变。;这有什么关系呢？;? 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 ; 作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法。我们也来来看看作者是怎样读书的?; ;思考内容 品味欣赏 寻找新知 总结收获 产生共鸣 ; 用上“首先……然后……最后……”写一写你是怎样读书的？;“好书不厌百回读，熟读深思子自知”。同学们，我们平时也读了很多的书，你有什么好的读书经验，或者听了作者的读书体会，你有什么启发？和大家说一说。 （总结自己的读书心得和经验，或从作者的介绍中总结收获。） 我们平时总是更在意读书的数量，大部分书进都只是读一遍而已，大都不求甚解。现在我们再把以前读过的书拿出来读一读，按照作者的读书方法，看看你有什么新的体会，及时做好记录，到本单元的综合活动时我们一起来交流。; ;知识回顾：;假设：;设问：;这有什么关系呢？;比喻：;小结：本文是一篇说理性的散文，“形散神不散”是本文的特点，全文围绕“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍”这一观点展开，为了在围绕这一观点写的同时，写出作者的读书之乐、爱书之情，作者的表达很独特，除通篇都用的假设外，作者还善于运用设问、反问、比喻等修辞手法，增强了文字的表达效果。;省略号的作用： 1.表列举的省略 2.表示语意未尽或话语未说完 3.表声音断断续续、不连贯或语音延长。 ;课外延伸：学习读书格言;;;;;;再见