科学技术的社会体制_图文.pptVIP

第三讲 科学技术的体制;一、社会体制或社会制度;丹麦著名物理学家玻尔为其家族设计的族徽;二、科学的体制目标和社会规范;三、科学的社会组织;我们还可以给每个帮手各分一副一模一样的拼图，先让他们各自单独去拼，然后将所拼的结果进行加总。但即使按这种方式组织拼图，其效率也不会大大超过单个人处于其最佳状态时的效率 唯一有效的组织方式是，让这队帮手在一起拼同一副拼图，这样每当一个帮手拼上一块拼块，其余的人都能看到这一结果，从而可以尽快拼出因此而成为可能的下一步。其结果是，一方面每个人完成的任务会与别人完成的部分紧密吻合在一起，实现相互协同；另一方面每个人又都可以充分发挥各自的主动性和创造性(Polanyi称之为self-coordination by mutual adjustment of independent initiatives，通过各种独创精神的相互协调而实现的自我协同)，所以拼图的效率将大大提高。 任何企图依靠某个权威来组织和指挥这队帮手的努力，都将损害他们的创造性及其相互协同，使拼图的效率实际上降低至由该权威一人完成拼图时的水平;科学正是通过这种独创精神的自我协同而实现其快速进步的。科学研究与拼图游戏唯一的不同，在于科学研究不像拼图游戏有既定的答案。与拼图游戏相比，一项科学研究是否有最终答案、答案是什么、每一步该怎么“解（拼）”，所有这些都会有一些不确定因素存在 在科学研究中，这种独创精神的自我协同及其所导致的最终结果，是任何研究者不能预先计划的；但是又似乎有一只“看不见的手”（犹如亚当·斯密将自由市场比作一只“看不见的手”一样）在引导着他们朝着一个共同的最终目标——某个科学发现而协同努力。由于其最终结果事先是未知的，这种协同只是走一步看一步，并且让最有能力走某一步的人去走这一步，因此实现了科学研究总体效果的最优。 事实上，市场的协同作用可以看成是通过相互协调的协同(coordination by mutual adjustment) 的一个特例。这种相互协调，在科学中是通过密切关注同行发表的研究成果来实现的；而在市场中则是通过价格系统的调节来实现的，价格系统能够告知生产者和消费者当前的交易关系??从而使生产者的供给与消费者的需求达到相等;科学家社会角色的形成 角色的概念：一种符合一个人的社会地位或身份及其权利义务要求的行为模式（如 “君君、臣臣、父父、子子”，和 “君不君、臣不臣、父不父、子不子” 两句话，其中第一个字指的是实际的角色行为，后一个字指的是与此相联系的身份和地位），以及他人根据这种模式而对其行为的预期 古代科学活动主体的社会角色：哲学家和技术人员 近代科学家社会角色的出现：英-法-德三部曲。1662年英国成立世界上第一个对后世有影响的科学家组织，皇家学会；1666年建立巴黎科学院和领取国家薪俸的院士制度；18-19世纪德国出现研究型大学（建立附属于教授教职的研究所）和工业研究实验室 现代科学家社会角色的确立：在美国大学-企业-政府部门的科学家形成三足鼎立结构（据美国科学基金会的统计： 1991年受雇于不同部门的有博士学位的科学家总数为233303人，其中49%在学术部门，35.2%在工商部门，7.5%在政府部门，其余因未收到答卷而雇用部门不明）。美国大学制度改革包括系的建立、研究生院制度的形成和以课题为中心的研究组织的产生;科学共同体(scientific community) 具有共同范式的科学家群体，一般其互动如信息交流往往通过正规的、间接的渠道如学术会议、期刊、专著等。科学共同体犹如欧洲经济共同体（the European Economic Community = Common Market)，相当于经济活动中的市场，科学家在其中交换信息 实体性科研机构 如英国剑桥大学的卡文第许实验室(Canvendish Laboratory)、原美国电报电话公司现朗讯科技公司的贝尔实验室(Bell Laboratory)等，都是诺贝尔奖级人物辈出的世界一流科学研究机构。科研机构相当于经济活动中的企业，科学家在其中生产知识产品 无形学院(invisible college) 科学共同体中有少数科学家其信息交流除了正规、间接的渠道以外，还有更迅捷、直接和非正式的渠道如直接交谈、通信、互赠未定稿等，这些人常常处于学科的前沿，形成一个强有力的、高产的团体。它是介于科学共同体（市场）和科研机构（企业）之间的松散联结的网络组织，与有形的实体性研究机构相比较灵活、是无形的，故称无形学院 ;四、技术的体制目标和社会规范;五、技术的社会组织;技术共同体(technological community) 以共同的技术范式为基础而形成的技术专家群体，一般其互动如信息交流比较正规、间接，如通过专利查新和专利买卖，对于技术中的基础领域，即