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第4单元;学习目标;环节一：了解自尊;在以下场合你会怎么做？ ①在公共场所， ②如果老师让我在校会上发言， ③我为班里做了好事，争了荣誉，老师表扬了我， ④同学在大家面前嘲笑我的生理缺陷， ;思考：我的自尊从哪来？什么是自尊？ 自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理需要。;环节二：感受自尊;《注重仪容》　　小冬每天上学都要穿好校服，且在出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有反好，纽扣有没有扣好，鞋带有没有绑好等。总之，小冬升上中学后，开始注意修饰自己。;《名牌》　　小明学习成绩不理想，看到好友小刚穿了一双名牌鞋，非常羡慕，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起，就跟几个同学借钱也买了一双。穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，小明感到很快乐。;《小天才》 小雨数学拿了第一名，老师赞她是小天才。同学们都很羡慕她，她自己也以小天才自居，从此以后，老师上数学的时候，她再也听不进去了。;自尊的表现; 自尊是对自己尊严和价值的肯定，它是一个人以对自己的正确认识与评价为基础。;《谁能成为太子》; 国王：呵呵呵呵！那你呢？（国王转向问最小的儿子） 三儿子：谢谢父王。我虽然是三位兄弟中年纪最小、个子最矮的，但是，我认为每个人都有自己的长处和短处。我从不避讳自己的短处，并且了解自己的长处，我一直都在为国家的老百姓做一些实事，这个大家是有目共睹的。不管这次推选太子的结果如何，我都尊重国王的选择。 大儿子、二儿子齐声喊道：父王，选我吧！！ 国王：嗯~你们先退下吧，我需要与众位爱臣商量一下。（转向大臣们）大臣们，你们认为我该选谁为太子呢？请你们帮我分析一下这三个儿子的性格特征。 大臣们开始议论纷纷。 大臣们发表意见：国王应该选谁做太子？ 请加以说明。; （1）大儿子是一个自恋的人，将自己看成是世界上最重要的人，心中只有自己，忽视别人的需要、感觉和想法； （2）二儿子是一个虚荣的人，追求表面的一种荣耀，外在的包装，自吹自擂。 （3）三儿子是一个自尊的人，了解自己的长处和需要，并能为目标和信念不懈努力。 因此，国王应该选三儿子做太子;环节三：认识自尊;自尊的意义：;一、自尊的含义 1、自己尊重自己、爱护自己，并期望得到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理需要。 2、是对自己尊严和价值的肯定，它是一个人以对自己的正确认识与评价为基础。 3、自尊不等同于自恋。 二、自尊的意义 1、自尊是一个人之所以为人必备的操守。 2、自尊是前进的动力，是实现成功人生的重要条件。 3、自尊是赢得他人尊重的前提。 4、自尊也是一种民族精神，是一个民族自强的基础。 ;课堂练习 ;2、“自尊，是一只玻璃杯，请慎重地捧起，不要让别人打碎，更不要被自己打碎。”这告诉我们（ ） ?自尊就是自己尊重自己，不用尊重别人 ?要通过自己的行动来努力维护自尊 ?不要做有损自己人格和尊严的事 ?自尊的人心中只有自己 A.?? B.?? C.?? D.??;3、美国波士顿，一个叫王渊的中国高中女学生，因品学兼优，被提名总统奖候选人。当她得知要获奖就必须加入美国国籍时，毅然做出确定：宁愿不??大奖，也要中国国籍。王渊同学的行为说明（ ） ?自尊是一种民族精神，是一个民族自强的基础 ?一个民族的尊严，需要每一个中国人去维护和捍卫 ?自尊才能自强 ?她骄傲自负，不把大奖放在眼里 A.??? B.??? C.??? D.???;4、中学生小磊平时不注意穿着和卫生，晚上不洗脚就睡觉，因此睡觉时发出难闻的气味。同宿舍的同学都他皱眉头，有的同学还当面训斥他。上课时他总是在下面小声说话，遭到老师的批评他还不服气，认为丢了面子，总要搞出些小动作来以示反抗。同桌带来了新文具，他不屑的说：“我妈妈马上给我买最新的，比你这个好多了。” （1）小磊的行为是自尊的表现吗？ （2）自尊有什么表现？; 谢谢！再见！