2012级计算机应用的技术专业人才培养的方案.docVIP

PAGE  PAGE 16 2012级计算机应用技术专业人才培养方案（对口） 一、学制及招生对象 (一)学 制：三年。 (二)招生对象：对口升学毕业生。 二、专业设置分析 (一)行业与区域背景分析 2011年2月，国务院正式发布《国务院关于印发进一步鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知》（国发2011_4号文），政策进一步明确了软件产业的重要地位，即“软件产业是国家战略性新兴产业，是国民经济和社会信息化的重要基础”。在此政策推动下，我国软件产业2011年共实现软件业务收入超过1.84万亿元，同比增长32.4%，超过“十一五”期间平均增速4.4个百分点。 从地域上看，中国重点城市软件产业整体呈现“一带一轴一三角”特征，包括北京、天津、河北、辽宁和山东等省市在内的环渤海地区是中国软件产业的传统重镇，2010年软件业务总收入达到4531.9亿元，占全国软件业务收入的33.9%，此区域产业集聚效应明显，人才优势突出，占据着中国软件产业的制高点。 河北作为环渤海地区的重要组成，2011年，在《河北省沿海地区发展规划》中，重点提出将秦皇岛等地区建设为河北沿海地区电子信息产业基地。《河北省“十二五”发展规划》中提出加快推进通信网络设备、物联网、软件与信息服务、云计算等行业发展，支持建设秦皇岛等四大信息产业基地，重点支持移动互联应用软件和数据产业的推广，推动信息技术在各领域的应用。《河北省服务外包发展“十二五”规划》按照“一极突破、两带提升、示范带动、多点支撑”的战略布局，已加快服务外包资源向省会、沿海和环京津地区聚集。 (二)岗位人才供需分析 综合调研分析表明，当前秦皇岛及环渤海地区人才市场急需计算机应用领域实践性的技术应用性人才。秦皇岛地区及环渤海地区对计算机应用技术专业需求主要集中在两个方向：计算机软件企业及相关企业需求，非软件公司但有计算机相关岗位需求。秦皇岛本地区侧重于后者，环渤海地区前者需求量相对要大。 根据《2012年中国软件与信息服务业人才发展报告》，预计2015年，中国软件与信息技术服务业人才需求总量将达到600万人，京津唐环渤海地区软件人才数量占据全国总量的24%，即144万，从软件人才学历结构来看，专科及本科学生以74.1%的比例占据首位，研究生学历占19.2%。其中程序设计类58%，软件测试类18%，计算机数据处理类24%。预计秦皇岛地区2015年的计算机相关专业人才需求量将超过8000人，本地区中、高等院校计算机相关专业年毕业生人数将在3000人左右，缺口较大。 （三）毕业生就业岗位分析 根据对本专业近三年毕业生跟踪调查，毕业生主要从事计算机软件开发、硬件维护，系统、数据库维护、网络应用及计算机相关产品营销等工作，就业岗位主要为计算机程序设计员（包括Java及.NET方向），数据库系统管理员、计算机操作员、计算机相关产品销售员及软件服务工程师等，从就业地域来看，主要集中在京津冀地区。 （四）生源分析 计算机应用技术专业对口升学生源主要来自于河北省各中等职业院校计算机相关专业，这部分学生在中职时学习过计算机相关知识，对计算机基本操作及程序设计有一定基础，对今后的教学内容能够较快接受，但这部分学生综合素质相对较差，外语、数学能力较差，需要在教学过程中给予关注。 三、专业培养目标 计算机应用技术专业立足秦皇岛，面向环渤海地区软件开发及三维数据处理产业，培养拥护党的基本路线，具备良好的职业道德和综合素质，熟悉计算机程序开发及应用、三维数据操作流程，具有软件开发、软件测试、三维数据处理等专业能力，能够胜任计算机程序设计员、三维建模制作员等应用与开发岗位工作要求的可持续发展的高端技能型专门人才。 四、人才培养规格 (一)人才使用规格 学生毕业后主要去机关、企事业单位、软件公司、社区、服务类行业等领域，从事软件操作、软件开发、计算机软硬件的维护与营销、网站的开发与设计、办公软件操作，管理信息系统管理、开发、维护等工作。 (二)专业面向的岗位(群) 以专业主干岗位(群)为主体，学生毕业后可以从事以下岗位（群）： 1、计算机程序设计员岗位（群）； 2、计算机操作岗位（群）； 3、软件测试员岗位(群)； 4、计算机软、硬件营销员岗位（群）； 5、软件服务工程师岗位（群）； (三)专业面向岗位（群）工作任务及人员要求分析岗位*典型工作任务*典型工作内容工作人员要求*素质要求*技能要求相关知识*评价标准1. J A V A 程序员1.识读需求及设计文档1.理解需求说明书、明确系 统功能要求 2.明确业务模块功能、输入输出 3.设计软件流程图1.社会素质：大局观、踏实、抗挫抗压能力、应变能力、理解能力、主动性、诚信、问题解决能力、责任感、学习能力、团队合作、沟通能力 2.专业