学案在解剖教学上的应用.pdfVIP

·教学经验与改革·学案在解剖教学上的应用个版图，有时授课时又随时添加，使教学通俗易懂，活近年来，由于普通高校的逐年扩招，中等医学院校生源数量明显下降，并实行免试入学，这批学生文化基础、学习兴趣、学习能力等方面均不尽人意。面对这些学生如何因材施教?晌0谠谖颐墙淌γ媲暗囊桓銎?在眉睫的、生存攸关的大问题。正是在这种局势下，教学改革的呼声愈加强烈。在校领导的大力支持和参与下，在教务处的精心准备和筹划下，一场史无前例由学案取代教案的教学改革在我校紧锣密鼓地开展起来了。而教师始终走于教学的前列，如何运用好学案，也成为我们教师教学的一个重要的前提。下面我就谈一下学案在解剖教学中的应用。学案是任课教师根据教学的大纲要求，以教材为基本依据，同时参考其他教学资料，结合学生特点和以往的教学经验，在课前设计并编写好的，有关课堂教学的实施性和教学提纲，是教师课堂教学的主要依据。我在解剖学案设计中，把学案分为两大版块，一是基础知识，一是临床应用。??≈J栋婵?在基础知识版块里着重设置了如下内容：?甀复习旧课我们学校的学生基础知识差，所以授课的连贯性尤为重要，而且复习旧课正是教学连贯性的重要保证。通过复习旧课，了解学生的知识水平，可授受度等情况，这样在教学中才能做到有的放矢，因材施教。??设计新课??．?看问诳吻拔叶既险孀暄薪滩模?⒉慰加泄氐?教学资料，归纳总结出教材中的难点、重点，并力求重点突出、主次分明。??．?攵圆煌?慕萄?谌莺脱??氐阊≡窠萄Х椒?恰当的运用启发式、比较法、讨论法、演示法等各种教学方法，力争做到学生在教师引导下，针对问题积极主动学习。并根据重点、难点来进行时间合理分配，从而充分发挥了学生的主体作用，调动了学生的学习积极性，通过采取有效的教学策略，培养了学生学习知识的能力、运用知识的能力和创新能力。??．?浞掷?媒萄ё试丛诿看问诳吻埃?叶家0驯?次课的教学资源准备充足并标记在学案上，如模型、标本、挂图、投影片等，由于投影片欠缺，所以我一直都是自己绘制投影片，这样运用现代化教学手段，尤其是学习肌肉时，肌肉电教片等的应用，更使教学直观、生动．寓教于乐之中。??．?侠砩杓瓢迨椤?嫱冀馄恃е厥又惫坌裕???版图显得犹为重要，每次课我都在学案上设计出十几泼形象而生动。??．?驴巍⒉贾酶聪白柿稀⒅付ㄔは霸谘О咐镂叶?每一次教学内容都进行小结，小结时尽量突出重点，使学生一目了然，心领神会，把握重点。同时在学案里我对每一次布置了复习题，使学生们边学边做，真正的把所学内容成为自己的东西。预习内容更是解剖学案里不可缺少的内容，它为学生课后看什么、掌握什么提供了详尽的资料和提示。?俅灿τ冒婵???每个器官的形态、重量、大小、色泽、容积等等，如长度等方面各教材纷说不一，我就把本科、专科、中专的有关描述都陈列上，以利学生将来临床的应用。??每个器官易患病部位，易患什么病，是什么原因引起的，有什么症状和体征等等。??婕暗铰龉芟低常?缌俅采系难9苤寡5牟课唬??血压、脉搏的部位等方面的应用。涉及到神经系统，如脊髓与截瘫、内囊与脑出血、胸神经的节段性分布与临床手术等等。我依靠内、外、妇、儿的最新版本?究啤⒆n?啤⒅凶?教材?约肮?谕獾母髦衷又荆?炎钚碌摹⒆钋把氐亩?西归???到临床应用内容里并传授给学生，使理论和临床实践达到了相互统一，为培养实用型人才奠定了基础。我的每个学案里都有十至二十几个临床应用的内容，这样既调动起了学生学习的积极性，又增加了学习的乐趣和兴趣。最后，我在每一次课后都认真的在学案里写好课后记，主要是本次课的教学体会，认真的写好课后记，为下一次教学提供了更大的帮助，直接经验更宝贵，尤其是亲身经历的，所以我每一次都很重视并认真的对俗话说，学无止境，我会在以后的教学中去进一步发挥学案的长处，为教学改革做出更多的贡献，为学生做出更大的奉献。?忉Ⅲ?刘东方待它。?A种肮ひ娇拼笱ЪA治郎??＃?A????·??·???????．?’