《故宫博物院》课件课稿.pptVIP

课题：中国石拱桥 课时：第一课时 福清西山学校八年级（上）语文第三单元 郭琳;构建快乐课堂 塑造美丽心灵;福建西山学校 fujian xishan shool;福建西山学校 fujian xishan shool;*;*;*;*;*;*;*;*;导入新课;端门;午门;;太和门;太和殿彩图;;保和殿;;;故宫概况 ;故宫博物院;了解故宫博物院的特点。(重点） 理清课文说明顺序，掌握说明方法及其作用。（难点） 加深对祖国的热爱，发扬民族的创新精神，增强民族自豪感。;;文题解说 本文以“故宫博物院”为题，交代了本文的说明对象。“故宫”说明了它的来历和它原来的性质——封建帝王的宫殿，是封建时代的禁地，“博物院”说明了它现在的性质和用途——供广大人民参观学习，是欣赏古代文化艺术的场所。;走近作者---黄传惕 ;重点字词;玲珑：精巧细致。?? 湛蓝：深蓝。?? 布局：全面安排。?? 肃穆：严肃而恭敬。?? 幽雅：幽静而雅致。?? 悠扬：形容声音时高时低，和谐动听?? 井然有序：形容整齐的样子。?;自主学习;自主学习;8. 太和殿的用途 9. 中和殿的位置、概貌、用途 10. 保和殿位置、用途 11. 小广场（前朝与内廷的分界地带） 12. 乾清宫 的 用途 13. 交泰殿位置、坤宁宫的位置、用途 14. 后三宫的装饰特点 15. 介绍后三宫往北的御花园 16. 站在景山上回望故宫全貌，首尾呼应;;本文的说明对象？有何特征？;合作学习;;;说明顺序：;故宫知识知多少？ ;故宫知识知多少？;皇帝的宝座在什么大殿中？ ;　　　　;3．下列句子填入横线处最恰当的一项是( ) 故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，________。故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫________，外围是一条护城河，四周是3 400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致，________。 ①为中国古建筑中的杰作 ②今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫 ③整个建筑被两道坚固的防线围在中间 A．③①②　　B．②③①　　C．②①③　　D．①③②;福建西山学校 fujian xishan shool;课题：中国石拱桥 课时：第二课时 福清西山学校八年级（上）语文第三单元 郭琳;福建西山学校 fujian xishan shool;填数字，组成语;知识与能力目标： 1、了解故宫概貌及各部分的方位、　　特征和用途。 2、掌握说明方法及其作用。 过程与方法目标： 重点突出，详略得当。 情感态度价值观目标： 加深对祖国的热爱，发扬民族的创新精神，增强民族自豪感。 ;;;;;;自主学习;自主学习; 2 、归纳：太和殿按照什么顺序来写？;3、为什么把太和殿当作说明的重点？;下面的成语前后是同义词，你会填吗？;合作学习;合作学习;2、第6段的立足点是什么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。;大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。; 抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。 合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。 突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。 ;当堂检测;写出下面句子的说明方法，并写出其作用。;. 说明方法的作用 （1）举例子：列举了……准确具体地说明了…… （2）列数字：列举了……准确具体地说明了…… （3）作比较：通过…和…比较，更突出地说明了…… （4）打比方：把…比作…生动形象地说明了……（事物加特点）； （5）下定义：科学准确地指出了……事物的本质特点 （6）分类别：条理清晰地说明了…… （7）列图表：直观形象地说明了…… ;往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。;品味语言——某个词语能否删去或调换，或自己从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的句子，并体会。 应对技