于继承中创新——以中国石油大学北京校区为例试谈老校园中心区景观环境改造设计.pdfVIP

于继承中创新——以中国石油大学北京校区为例试谈老校园中心区景观环境改造设计???８趴??北京农学院园林系，北京?????中国农科院，北京????张维妮，付军?钏琲李征?要：论文通过对中国石油大学北京校区校园中心区的调查与分析，找出了其在空间布局、植物配置、景观效果、使用现状等方面的问题与特点。探求在保留原校园轴线格局不变，总绿量不减少，最少量减少绿地面积的前提下提升校园景观环境，以期能更好地为师生员工的工作、学习、生活服务，当前，世界正进人以高科技和高科技产业为核心的知识经济时代。我国各地的高校，在知识经济这一共同时代背景的推动之下，无论是办学规模、组织模式、环境条件、校园规划设计的理念等方面都发生了极大的变化?醪?埃???。可以说，这是中国高等教育发展最为迅猛的时期。正是冲击，使老校园建设面临各种各样的问题。一些老校园，由于建设年代较早，理论认识的局限，时代发展和教育观念更新等等原因，出现了各种与当前校园生活不相协调的现象。其中最为突出的问题就是景观单调呆板，严肃有余而活力不足，没有体现以人为本的教育理念，没有把使用者作为主要因素考虑；一方面校园绿色空间缺乏，中心花园或广场等，作为人人都使用的校园空间，在强化校园空间结构，体现校园个性，满足校园人面起着至关重要的作用。如何改造与整治老校园中心区的景观环境，使其焕发青春与活力，成为最富生气最能激发灵感的地方是本论文试图探讨的一些问题。以下结合中国石油大学北京校区试谈老校园中心区景观改造设计。油学院，??年被确定为全国重点高等院校，是中国石油大学的主体，是一所“以工为主、工管理文相结合”的全国重点大学，既是中国石油石化工业高层次人才培养及继续教育的主要基地，又是应用基础研究及超前技术储备研究的重要基地。主要培养博士生、硕士生，兼有少量本科生、培训摘并对相关校园中心区的改造提供借鉴或启发。关键词：老校园中心区改造继承创新这种极度高速发展，对老校园带来了前所未有的另一方面校园中的集中绿地却缺少人气。校园中心区常设有图书馆、教学楼、实验楼、行政办公大楼、学生活动中心、食堂、书店、邮局、群集会、表演、学习、交流、通行、放松心情等方??学校历史与培养对象中国石油大学的前身是??年创建的北京石生和外国留学生。规划学生规模为??人。??校区位置与功靛分区校区平面略呈方形，规划用地?万?海?渲???“ Ｔ爸行那?肮刍肪诚肿捶治?抓住???臧略嘶?鼋?徊教嵘?本┏鞘性傲致袒?甪论文集绿地?騧??挥诰┙挤缇靶憷龅牟?剿?饴放裕?是通往卜三陵的必经之地。其南为家属区，北与政心区、教学实验区、学生宿舍区、生活服务区以及体育运动区????鞴δ芮?占湎喽远懒ⅰ?校园的中心区位于校园南北主轴线?餍Ｃ乓?一图书馆——青年园——宿舍区——南校??稀?地及宿舍区，西临游泳馆，东为回民食堂，中心为集中绿地??嗄暝?，中心区集中绿地位于校园伸，联系宿舍区及两侧生活服务区，其周边为校园为长条形下沉水池；水池两侧为南北垂直联系通同功能区域的台阶路所划分的树坛及花池，南端作用。其周边分布有教学实验区、学生宿舍区、生活服务区以及体育运动区，是校园中的交通枢纽，的大规模集中。此外，每年新生入校、毕业生离校、合影留念，此地是一个主要集聚地。其南侧?嗄暝氨辈?绿地总面积较大，但被宽度相等的四条水泥路分割成面积近等的五小块，的整体性。若保持此格局则无法在图书馆南侧安排人流集散、等待、休息的场地。法大学一路之隔，东为儿童公园，西可遥望西山。依校园的使用功能可分为校园前区、校园中??区位分析北侧为校园核心建筑图书馆，南侧为篮球运动场中心偏南部位，呈“?弊中位繁?际楣莶⑾蚰涎?主要交通道路，联系各个功能区??????需改造的中心集中绿地景观分析原规划中心区集中绿地可分为南北两部分。北部围绕近方形图书馆平面呈带状对称展开，结合联系通道被分为面积近等的?椋?种病Ｄ喜?原青年园?食し叫危?匦Ｔ爸髦峤?猿普箍#?屑?道；通道两侧为长条状绿地，东侧绿地稍宽，两侧种植均为整齐均匀的行列式；水池两端为通往不为与图书馆遥相呼应，互为对景的大型校园主雕塑。经过图纸、现场踏奄及以上分析，我们认为原校园中心集中绿地存在如下问题：???缺少集中活动场地石油大学图书馆正对校园主大门及青年园，是整个校园中的核心建筑，最具凝聚、扩散和辐射是信息交往、人流集散最多的地段，必然形成人流显得有唑琐碎，空间关系均匀，降低了校园中心区???缺少交流、停留空间图?δ芊智?图?行那??环治? 集中绿地北部四条通道，南部长方形绿地南北两条与水池平行的通道仅为通过式空间，不利于师生交流文化、沟通信息。缺少人与人、人与环从校园前区到校园中心区集中绿地，从布局到种植都采用严谨的对称式。校园氛围庄严有余青年园东西两侧宽十余米的长条状绿地行列式等距错位种植黄杨篱、悬铃木、银杏、白皮松、桧柏、迎春