1动物学绪论教材.pptVIP

动物学; ??1.什么叫动物学？ 2.为什么要学动物学？ 3.怎样学动物学？; 生命的基本特征 1、细胞是生物体的基本组成单位（病毒除外） ;2、新陈代谢、生长和运动是生命的基本功能 ;3、生命通过繁殖而延续，DNA是生物遗传的基本物质 ;4、生物具有个体发育和系统进化的历史 ;; 动物的特征（与植物的区别） 1、动物细胞无细胞壁 ;2、有快速运动能力;3、异养，体内消化食物;4、动物有复杂的行为;一、生物分界及动物在其中的地位; 惠特克五界系统简图;六界系统：我国著名昆虫学家陈世骧（1979）提出3个总界6界系统，即非细胞总界（包括病毒界）、原核总界（包括细菌界和蓝藻界）、真核总界（包括植物截、真菌界和动物界）。; 原核生物界 原生生物界 五界系统 真菌界 植物界 动物界 ;第二节 动物学的基本概念;二、动物学的主要分科; 对动物的身体结构、生理功能、生活方式、进化遗传等、分别研究，从而形成： 1 动物形态学： 2 动物分类学： 3 动物生理学： 4 动物生态学： 5 仿 生 学： 6 动物解剖学： 7 动物组织学： 8 动物胚胎学： 9 动物遗传学：; （三）边缘学科： 动物学与其它多门大的自然科学之间相互渗透，从而形成了一些边缘学科，如： 生物化学 生物物理学 生物统计学 数量遗传学等 近二、三十年发展起来的 细胞生物学 分子生物学 基因组 学 蛋白质工程 基因工程等 都是利用新技术，新方法研究生物的结构和功能，并已深入到分子水平的结果。;回答概念的要求：（从四方面考虑） 1．来源、位置 2、结构特征 3．功能 4、实例 　; 第三节 动物学发展简史介绍几位重要的动物学家;1、Aristotle 384--322, B.C. (亚里士多德);2、维萨留斯(vesalius);3、哈维(1578-1657)（Harvey，William);4、列文虎克A.van Antonie van Leeuw;5、 Linne 1707--1778 (林奈);6、Lamark 1744--1829 (拉马克); 7、施莱登(Schleiden 1804～1881)  施 望(Schwann 1810～1882);8、Darwin 1809--1882 (达尔文); ;9、Mendel and Morgen 孟德尔和摩尔根;;中国古代的养蚕、养蜂和家畜驯化、饲养和品种选育。 西周（BC11世纪~BC771年）《周礼》一书中将生物分为2类—动物和植物，将动物分为5类，相当于现代动物分类中的兽类、鸟类、鱼类、甲壳类、软体动物和无壳动物。与18世纪林奈所分的6类仅少1类。 晋朝（AD265~420年）嵇含编撰《南方草木状》中，记载世界上最早利用天敌防治害虫。 北魏贾思勰（AD486~534年）著的《齐民要术》系统地总结了畜牧业（家畜、家禽）、养蚕、养蜂和养鱼。 唐朝（AD618~907年）陈藏器著的《本草拾遗》有鱼的分类，所依据的分类特征有侧鳞的数目。目前鱼的分类仍以此作为依据之一。 明朝李时珍（1518~1593年）所著《本草纲目》记载了1800多种药用动植物，其中动物500种，并附图1100余幅；并对形态、习性及用途进行了系统地描述。;一、动物分类的意义和方法： 1．意义： 2．动物分类的方法： 根据动物间亲缘关系进行分类－自然分类法。 分类依据： （1）古生物学： （2）比较解剖学： （3）比较胚胎学： ;形态学特征:尤其外部形态是最直观而常用的依据。 生物学特征:生殖隔离、生活习性、生态要求等。 细胞学特征：染色体数目、结构、核型和带型分析等。 生化组成:DNA、RNA和蛋白质结构组成。;二、现行分类系统和分类阶元; 为了更精确表达种的分类地位，还可在以上6个基本阶元间加入另一些阶元，进行细分，所加阶元常是在原阶元名称前加上“总”或“亚”而成。于是就形成了如下阶元： 界 总科 门