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- 2017-05-03 发布于湖北
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第一部分 积累与运用第四讲病句;辨析、修改病句考查要求: ;3.给出一段话,让考生找出病句;(五)修改病句的常用方法: ;(主谓搭配不当)2.一部分同学;4.是否有“以农民为本”的理念;实 例 分 析(缺主语)2、他;实 例 分 析1、她的画简洁明;实 例 分 析1、无论人生中遇;1、全面推行素质教育,是当前教;注意容易重复的词语: ;实 例 分 析2、记者到学校采;3、为了发挥自己的充分才能,他;实 例 分 析1、为了避免今后;3、同学们讨论并听取了老师关于;实 例 分 析1、这辆自行车没;1、一个人变好变坏,关键在于内;小结:1、总共列举了中考常见的;修改病句的步骤、方法 ;无论用哪种方法,修改病句都要遵;方 法 总 结把病句看穿有九招;有些词语,如“禁止”“防止”“;肯定的反问句表示否定的意思,否;一个句子如果出现“能否”“是否;句子使用关联词语时,有可能存在;例8 未来世界的竞争决不仅仅是;解 析 此例中的并列谓语“注视;数词有确数、概数之分,对此,我;辨析病句,可以借助语感。一般说;对句子作语法分析,可先提取句子
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