奏响师爱灵魂的金曲.docVIP

PAGE  PAGE 4 奏响师爱灵魂的金曲 　　人生如花,爱即是芬芳的花蜜。没有爱就没有教育,爱是教育的前提。一个没有爱心的教师是不称职的教师。师爱是一座雪山,高大威严,只要矗立,就是一座让人无法超越的丰碑;师爱是一潭水,深藏不露,却能滋润干渴的心灵。 　　而师爱最核心最本质的问题当是欣赏,只有来自心灵深处的欣赏,才能奏响师爱灵魂的金曲。真诚的欣赏如果来自为人师者热情澎湃的心灵深处,一定会化作润物无声的细雨。 　　 　　一、教师的欣赏是学生进步的巨大推动力 　　 　　很多人都读过杨新华的短篇小说《只有你才能欣赏我》。这篇小说讲述了一位母亲的教子之路:儿子上幼儿园时,老师对她说:“你儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了。”回家后,母亲这样对儿子说:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。全班只有宝宝进步了。”那天晚上,儿子破天荒吃了两碗饭,并且没用她喂。 　　小学时,老师对她说:“全班五十名同学,你儿子排第四十名,我们怀疑他智力有障碍,您应该带他去医院检查。”回家后,母亲这样对儿子说:“老师说了,你不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,你同桌排第二十一名。”儿子黯淡的眼神一下充满了神采,第二天上学,去得比平时都要早。 　　初中、高中,儿子都在母亲善意的谎言中努力学习,直到接到清华大学的录取通知书时,儿子哭着说:“妈妈!我知道我不是个聪明的孩子,只有你才能欣赏我。” 　　是母亲的欣赏创造了奇迹,而母亲的欣赏缘于对儿子深情的爱。正是发自心底的爱与欣赏,使母亲在儿子成长的道路上编造了许多善意的谎言,使儿子在善意的谎言中奋发向上,母亲的欣赏是儿子进步的巨大推动力。 　　为人师者,大部分都是热爱学生的,但往往爱之深,责之切,不能把爱化为欣赏,总是用最好的标准要求每一个学生,把学生缺点的枝杈砍掉,不能用欣赏的阳光使学生优秀的枝杈茁壮成长。一位母亲,欣赏一个儿子,创造一个奇迹。如果每一位教师,都能真诚地欣赏每一个学生,精心地在学生成长的道路上编造善意的谎言,不是可以创造许多奇迹吗? 　　为人师者发自内心的欣赏是学生奋发向上的巨大推动力。 　　 　　二、教师的欣赏让学生重拾自信,轻装上阵 　　 　　学生在求学的道路上,不可避免地要犯错误,要经受挫折和打击。但是在任何情况下,教师发自内心地欣赏学生身上的闪光点,都会使学生肯定自己,信任自己,由衷地愉悦起来,从错误中走出来。 　　真诚的欣赏,可以让我们发现学生心灵的魅力;真诚的欣赏,可以让学生找回丢失的自信;真诚的欣赏,可以挖掘出学生心底的快乐,拉近师生的距离,使学生轻装上阵,快乐学习。 　　有一个男孩出生不久便做了一次大手术,后背留下了两道深深的伤痕。同学们无意间发现了他的秘密,吃惊的眼神和低声的议论刺伤了男孩的心。老师知道后,对同学们说:“男孩是天使,当他降临人间的时候,把一双翅膀留在了天上,所以他的后背有两道天使的翅膀留下的痕迹。”男孩和他的同学信以为真,同学们羡慕男孩,欣赏男孩,而男孩则快乐而信心百倍地处处以天使的标准来要求自己。 　　为人师者啊,拥有一颗欣赏的心吧!这个世界上没有完美的人,不能因为一些缺点或缺陷,就抹杀学生身上那些优秀的品质。用欣赏的眼光看待每一个学生,会减少许多抱怨和偏见;用欣赏的眼光看待每一个学生,我们会幸福地看到学生心灵深处那片美丽的风景。 　　那么,如何才能做到真诚地欣赏学生呢? 　　首先,要有一颗宽容的心。 　　宽容是美德,宽容更是阳光。 　　宽广的胸怀对为人师者尤为重要,只有这样你才会更多地看到学生身上的优点,不会因心胸狭窄而蒙蔽了双眼。《三国演义》中的曹操就因为嫉贤妒能,不能宽容别人,欣赏别人以至于杀掉了杨修等人,失去了一大批谋士。如果曹操当初能以宽容之心,欣赏之心对待杨修等人,就会避免杨修等被杀的千古悲剧,他在后来的霸业中不就多了许多谋士吗? 　　“良言一句三春暖,恶语伤人六月寒。”为人师者应谨记:宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳,是炎炎酷暑里的降温空调。 　　一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是真正的宽容。 　　教师的宽容绝不等同于放纵。无原则性错误不可以第三次犯。 　　其次,欣赏学生应建立在良好的学识和修养之上。 　　欣赏一个学生,为人师者必须有正确的人生观,价值观和是非观。 　　我接触过这样一位女教师,她的班级有一个打架成性的学生,她让他当了班长,引导他不与本班学生争斗。但是当别的班的同学与本班同学有矛盾时,班长带领本班同学把外班同学狠狠打了一顿,这位老师欣赏班长有责任感,认为以后没人敢欺负她的学生了。这就是为人师者没有正确的是非观。她欣赏鼓舞学生身上的劣根性,助长学生身上的帮派主义,是多么可怕的事情。学生走上社会后,只会以武力解决纷争与