浙教版生物必修1教案(3维目标).docxVIP

探索生物大分子的奥秘? 一、教学目标：? 【知识】：初步了解分子与生物学之间的关系??????????了解中国合成牛胰岛素事件。? 【技能】；培养分析分析资料的能力。? 【情感与态度】：了解中国是首个人工合成有生物活性的有机物的国家，增强学生的民族自豪感；?初步了解分子生物学的成果，帮助学生树立学习的目标；?阅读访谈，学习科学家们实事求是、艰苦钻研的精神。? 二、教学重难点：激发学生对高中生物的兴趣是本课的重点。? 第一章 走进细胞 第1节 从生物圈到细胞 一、 教学目标： 【知识】：举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 说出生命系统的结构层次。 【情感态度】：认同细胞是基本的生命系统。 二、 教学重难点：细胞是基本的生命系统是重点；说出生命系统的层次是难点 三、 教学用具：ppt幻灯片 第2节 细胞的多样性和统一性（2课时） 一、教学目标： 【知识】：了解细胞学说的发展过程，理解细胞的多样性和统一性；细胞形态多样性与功能多样性的关系，原核细胞与真核细胞的比较 【技能】：显微镜高倍镜的使用；制作临时装片；观察不同细胞的差异 【情感态度】：认同科学探索是一个曲折渐进的过程；认识水华对环境的影响以及禁采发菜的意义 二、教学重难点：显微镜高倍镜的使用；细胞的多样性，特别是真核细胞和原核细胞的比较是本课的重点。 而了解细胞学说的建立过程是本课的难点。 三、教学用具：实验材料、显微镜、ppt幻灯片。 第二章 组成细胞的分子 第一节 细胞中的元素和化合物（1课时） 一、 教学目标： 【知识】：简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳 【技能】：尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。 【情感与态度】：认同生命的物质性。 二、教学重难点：了解组成细胞的主要元素是本课的重点，用实验方法检测生物组织中的几种物质是是难点 三、教学用具：实验材料、ppt幻灯片 第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质（1课时） 一、教学目标： 【知识】：说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程；概述蛋白质的结构和功能 【情感态度】：认同蛋白质是生命活动的主要承担者；关注蛋白质的新进展 二、教学重、难点：氨基酸的结构及其形成蛋白质过程、蛋白质的结构和功能是本节重点；而氨基酸形成蛋白质过程和蛋白质的结构多样性的原因是本节的难点。 三、教学用具：ppt幻灯片、蛋清、试管、熟鸡蛋、食盐、清水。 第3节 遗传信息的携带者——核酸（2课时） 一、教学目标： 【知识】：能说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 【技能】：用实验的方法，观察DNA、RNA在细胞中的分布。 二、教学重难点：理解核酸的结构是本节的重点，也是难点。 三、教学用具：ppt幻灯片、实验材料（略） 第4节 细胞中的糖类和脂质 一、教学目标 【知识】：了解糖类的组成和分类；举例说出脂质的种类和作用；说明生物大分子以碳链为骨架 二、教学重难点：糖类的种类和作用、生物大分子以碳链为骨架为本课的重点；而多糖的种类及其结构、理解 生物大分子以碳链为骨架是本课的难点。 三、教学用具：PPT幻灯片 第4节 细胞中的糖类和脂质 一．细胞中的糖类——主要的能源物质 （一） 化学组成：C、H、O，多数糖类的化学组成符合Cm（H2O）n， （二） 糖类的分类： 1．单糖： 葡萄糖（理科班写出分子式和结构式）：细胞生命活动的主要能源物质。 果糖（可以写一下分子式和结构式）、半乳糖、核糖、脱氧核糖（化学式） 2．二糖（化学式）： 写出几种二糖的水解产物 3．多糖：概念，化学通式 淀粉：分解产物：葡萄糖 糖原：分布、分解产物 纤维素：分解产物 二．细胞中的脂质 化学组成：C、H、O、（P、N） 通常不溶于水，脂溶性 （一） 脂肪 1．作用：储存能量的物质、保温、保护。 2． 分布：动物的皮下、内脏周围 （二） 磷脂： 1． 作用：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分。 2． 分布：人和动物的脑、卵细胞、肝脏以及大豆种子 （三） 固醇 胆固醇：构成细胞膜的重要成分、参与脂质的运输 性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成 维生素D：协助钙、磷的吸收。 第5节 细胞中的无机物 一、教学目标： 【知识】：说出水在生物体内存在的形态和功能 ；说出无机盐在生物体内的分布，功能以及在不同生物体内分布的情况 二、教学重难点：水、无机盐在生物体中的分布、功能是本节重点；学生理解结合水是难点。 三、教学用具：PPT幻灯片、蒸馏水、佳得乐、绿茶各一瓶 第三章 细胞的基本结构 第一节 细胞膜——系统的边界（2课时） 一、教学目标：