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我的2005年.doc
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我的2005年
“年”不仅是一个记时单位,它也是一个口袋,叮叮当当地攒满了东西,等着被分检、收藏。你在一年的时光里攒下了些什么呢?有的人可以不假思索地列举出好几件“大事”,有的人只是挠挠头就把一切轻轻带过。无论如何,每个人的每一年都重要而独特,它是人生的组成部分,是最宝贵的财富。
我们以几个关键词分别搜索了几位身份不同的人的2005年,看看2005在他们的记忆中留下了什么。
“神六”
说到2005年发生的大事,我国自行研制的载人飞船神舟六号的成功发射、回收一定是最受瞩目的一件。航天员费俊龙、聂海胜在浩瀚宇宙中度过的5日5夜让我们看到人类向宇宙进行探索的脚步正在加快,更值得骄傲的是,这一探索的行列里有了中国人坚定的身影。
俊龙,老师为你骄傲
昆山市巴城中学王家瑞(教师)
2005年10月16日,从电视屏幕上看到费俊龙满脸微笑地迈出神舟六号飞船的返回舱时,我的心情无比激动。作为他上高中时的老师,我心中充满骄傲,他在校读书时的往事点点滴滴都在眼前闪现。
费俊龙上高中时是上世纪80年代初,那时他才15虚岁。学校规定学生须在早上7:00以前到校,费俊龙的家离学校非常远,但由于家境清贫,无力支付食宿费用,他没有住校,而是每天步行一个多小时上学。他告诉我,他在冬天常常是摸着黑出门,走到半路天才蒙蒙亮。乡下全是泥巴路,弯弯曲曲、坑坑洼洼,即使这样他也从来没有迟到过。
有一次上课,我发现他回答问题时头不能抬起,一问才知道他脖子后面长了一个很大的疮疖,又红又肿,疼痛异常。我和同学都劝他休息几天,但他就是硬挺着不肯请假。
费俊龙每次考试都是班里的前几名,他的数学和物理学得特别好,也许正是这样扎实的数理基本功,才使他后来在空军飞行学院里的成绩十分优秀,成了同批学员里的第一位单机飞行员、特级飞行员。
除了学习好,他还是班里的团支部书记兼文娱委员。他在唱歌方面有点天赋,许多学生一起学收音机里播放的歌曲,他总是第一个学会;他从小练过书法,还写得一手好字,当时学校的黑板报都由他抄写、画图。
高中毕业前,部队来学校招收飞行员时,他瞒着父母报了名。一些任课老师劝他好好想想,不要因为一次次的体检而缺课、影响成绩,当心招飞、高考两头落空。他说:“当飞行员是我的理想。”就这样,他走出了家乡,飞上了蓝天,最后飞上了太空。
大家都用“桃李满园”来形容老师的成就,费俊龙地顺利完成了航天任务,而我在2005年秋天收获到了一颗最甜的果实。
[关键词] 巴金
2005年10月17日,巴金这盏灯灭了,他享年101岁。
而他的故去提醒人们把心中的另一盏灯擦得更亮。
巴金是南京师范大学附属中学的校友,他生前一直关心着母校,与校友们有着深厚的情谊。巴老的逝世对于南京师范大学附属中学的师生来说,更具有别样的感受。
那个温暖的名字……
南京师范大学附属中学 周春梅(教师)
2005年10月17日晚,我收到一个学生的短信:“老师,巴金先生去世了。让我们一起致以沉痛的哀思。”
凡是了解巴老近况的人对这件事都已有心理准备,因为他久卧病榻。但我还是感觉到心里蓦地一沉。我给学生回了这样一条短信:他留给了人间那么多的爱和温暖,而他也是在人们的爱里离开的。祝福他在死亡里获得永久的宁静,远离尘世的一切苦难、病痛,和他挚爱的萧珊相聚,像许多童话里常有的最美好的结尾―――从此过着幸福的生活。
第二天,我们的校园里,巴金先生的铜像前,摆放着花圈,肃穆凝重。同事跟我说,她觉得应该摆鲜花―――巴老最喜欢的红玫瑰,那种热烈和绚烂,是巴老最喜欢的生命状态。铜像下方的题词,是巴老手迹:“掏出心来”。此前巴老为母校题写过“青春是美丽的”,我想,巴老理想的人生,就是保持那样一种燃烧的状态,那是巴老心中的美丽人生。由于众所周知的原因,巴老的生命中,有很长的一段时间,火沉寂了。那一定是巴老最大的痛苦,所以他才会告诉母校的孩子们:“掏出心来”。只有这样,“青春”才“是美丽的”,人生也才是美丽的。
我在课上说到巴老的辞世,孩子们有的懂得“爱与敬重”,眼里含着泪水;有的则漠然;也有的正偷偷地忙着做数理化习题。这没什么,巴老是希望人们忘掉他,更好地前行的。
24日,在网上看巴老告别仪式的视频。早晨8点多,殡仪馆里摆满了鲜花、照片。时见自发前来悼念的读者。画面一直伴着噪音,可能摄像机放在工作人员旁边,一个中年妇女尖细的上海话十分刺耳。我想象中巴老离开的静美,湮没在杂乱的噪音中。我想巴老一定是希望静静地走的吧,也许我们最好的告别方式,是还给老人一个安静的时空,这比一片喧嚣的怀念更体现出敬重和教养。好在巴老的骨灰将按老
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