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國中自然與生科一下  PAGE 6  PAGE 5 　　 國中 自然與生活科技科 考試卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________ 一、選擇：(每題2.5分，共100分) （ ）附圖為在不同溫度下，甲、乙兩種植物光合作用的反應速率變化圖，則下列敘述何者正確？　(A)10℃時，乙植物光合作用的反應速率較甲植物高　(B)30℃時，甲植物光合作用的反應速率較甲植物高　(C)單位時間內乙植物在30℃產生的醣類較在20℃多　(D)單位時間內甲植物在30℃產生的醣類較在10℃多。【97基本學測一】 《答案》C 詳解：(A)10℃時甲植物光合作用反應速率較高；(B)30℃時乙植物光合作用的速率較高；(C)(D)光合作用的產物是醣類，故乙植物在30℃產生的醣類較20℃時多、甲植物在10℃時產生的醣類比在30℃時多。 （ ）根據圖示，有關運動員運動時其腦部組織相關之敘述，下列何者正確？(A)甲可使心搏加快，加速血液循環　(B)乙能維持身體平衡，使運動員不跌倒　(C)丙能減少呼吸深度，減緩氧氣消耗　(D)丁可產生反射動作，使運動員加速奔跑。【95基本學測一】 《答案》B 詳解：(A)為丙（腦幹）之功能；(C)丙雖可控制心搏、呼吸及體溫的恆定，但控制呼吸深度屬有意識的行為，故與大腦作用有關；(D)丁為脊髓，雖與反射動作有關，但加速奔跑屬有意識的行為，故應受大腦控制。 （ ）關於植物的構造與功能，下列敘述何者正確？　(A)玫瑰的花是營養器官　(B)樟樹的莖可深入土壤吸收水分　(C)椰子樹利用葉子的擴散作用將水輸送到樹梢　(D)芹菜吸收紅墨水後，莖內的維管束會變成紅色。【94基本學測一】 《答案》D （ ）下圖為人體中的血液組成。下列敘述何者正確？(A)甲可攜帶氧氣，以供給全身細胞利用　(B)乙使血液呈紅色，具有攜帶養分的功能　(C)丙可對抗外來致病物質，保護人體健康　(D)丁在人體受傷時，可發揮幫助血液凝固的功能。【94基本學測一】 《答案》C （ ）阿豪觀察到庭院中竹子的幼芽生長快速，若他推測細胞需要分解養分產生能量以供幼芽生長，則下列哪一細胞構造的功能和他的推測最直接相關？　(A)細胞膜　(B)細胞核　(C)葉綠體　(D)粒線體。【101基本學測】 《答案》D 詳解：細胞內負責分解養分產生能量的是粒線體。(A)細胞膜可控制細胞內、外物質的進出；(B)細胞核為細胞的生命中樞；(C)葉綠體可行光合作用，製造養分。 （ ）小安今年一歲，正在學習走路，經常扶著手推車到處走。下列關於小安的行為，何者屬於「反射」的作用？　(A)摔倒時立刻放聲大哭　(B)腳踢到推車時立刻縮回　(C)看到媽媽時立刻微笑走向前　(D)發現週遭有新的東西時立刻指著它。【97基本學測一】 《答案》B 詳解：(A)(C)(D)的行為中，外界的刺激會經過大腦，且由大腦發出命令執行動作，故屬於意識作用；(B)腳踢到推車時立即縮回的控制中樞在脊髓，故為反射作用。 （ ）小智、小明兩人玩猜拳遊戲，其過程為：小智看到小明出剪刀後，自己再迅速地出石頭。有關小智在此過程中的神經訊息傳導之敘述，下列何者正確？　(A)出石頭是一種反射作用　(B)出石頭的動作是由手決定　(C)最先接受到刺激的是眼睛　(D)整個過程是由腦幹所控制。【101基本學測】 《答案》C 詳解：小智看到小明出剪刀後，才出石頭的過程，是由眼睛接受刺激(看到小明出剪刀)後，再經大腦發出指令而出石頭的意識行為。 （ ）下列生物的構造，何者是為了減少表面積所演化而成？　(A)仙人掌的針狀葉　(B)人類小腸上的絨毛　(C)響尾蛇身上的鱗片　(D)麻雀翅膀上的羽毛。【94基本學測二】 《答案》A （ ）下圖為血球在複式顯微鏡下，以4倍物鏡所觀察到的影像。若在同一視野下，換成10倍的物鏡觀察，則最有可能看見下列何種影像？(A)　　(B)　　(C)　　(D)【94基本學測二】 《答案》D （ ）表(二)為四種人工食品的內容物及總質量。若攝食等量的此四種食品，則依據表中資料判斷，下列何者可提供人類最多的能量？(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁　【100基本學測一】 《答案》B 詳解：1公克蔗糖(醣類)可產生4大卡熱量，纖維素和礦物質皆不產生熱量。(A)提供熱量（2.5×4）＋（2.5×0）＝10（大卡）；(B)提供熱量（4.5×4）＋（0.5×0）＝18（大卡）；(C)提供熱量（4.5×0）＋（0.5×0）＝0（大卡）；(D)提供熱量（3×0）＋（1.5×4）＋（0.5×0）＝6（大卡）。 （ ）小文利用已萌芽的綠豆進行實驗，裝置如下圖。若干小時後由漏斗倒入一杯清水，同時觀察石灰水的變化。下列何者是實驗中倒入清水的目的？(A)清洗錐形瓶　(B)將瓶內的氣體擠