课题1铝及其化合物的性质.ppt.ppt

《实验化学》专题1 物质的分离和提纯;一、课程标准、学科指导意见相关要求;2、本课题学习目标： ①了解从植物中分离、检验某些元素的实验 方法。 ②熟悉从海带中分离和检验碘元素的操作流 程，掌握溶解、过滤、萃取等基本操作。 ③了解化学实验研究的一般过程，初步形成 运用化学实验解决问题的能力。 ④培养学生对化学实验的兴趣，养成实事求 是、严谨细致的科学态度。;1、基础地位：天然的和人工合成的物质往往 不是纯净物，而在生产、生活和科学研究中往 往要求使用较纯的物质，因此需要对物质进行 分离和提纯。本课题中的灰化、过滤、萃取、 分液等分离提纯操作将在后续实验中起到重要 的基础作用。;2、方法指导：通过本课题的展开，能促使学 生了解化学实验研究的一般过程，初步形成运 用化学实验解决问题的能力。如：本课题中学 生能体会??用化学方法分离、提纯植物样品中 的某些元素时，应先将样品高温灼烧灰化，以 除去其中的有机物，然后再将残留的灰分形成 溶液进行分离和鉴定。;二、本课题在实验化学中的地位和作用;三、实验基本原理;四、实验操作要点及主要实验现象;四、实验操作要点及主要实验现象;四、实验操作要点及主要实验现象;四、实验操作要点及主要实验现象;四、实验操作要点及主要实验现象;四、实验操作要点及主要实验现象;敬请批评指正！;为探究不同浓度氯水的最佳用量，做了如下实验，有关 现象如下表，供各位同行参考。 取滤液10滴，加入淀粉溶液1滴，逐滴加入不同浓度的 新制氯水，边加边振荡，观察溶液颜色的变化情况。