直线与圆的方程_复习.docVIP

中国教育培训领军品牌  PAGE \* MERGEFORMAT 10 环 球 雅 思 教 育 学 科 教 师 讲 义 讲义编号： ______________ 副校长/组长签字： 签字日期： 学 员 编 号 ： 年 级 ：高一 课 时 数 ：2 学 员 姓 名 ：袁艺 辅 导 科 目 ：数学 学 科 教 师 ：李君浩课 题直线与圆的方程授课日期及时段2015.1.16 18:30-20：30教 学 目 的掌握直线的几种表示形式，圆的一般方程，标准方程，会判断直线与圆的位置关系，圆与圆的位置关系，会解决有关圆与直线的综合性问题 重 难 点直线与圆的方程，距离公式，圆与直线位置关系【考纲说明】 理解直线的倾斜角与斜率的概念，掌握过两点直线斜率的计算公式，会根据直线的斜率判断直线的平行或垂直。 掌握两点间距离公式，点到直线距离，会求两条直线间的距离。 能根据直线与圆的方程，判断直线与圆的位置关系，能根据圆的方程判断两圆的位置关系 能用直线与圆的方程解决有关实际问题，此部分在高考中一般以选择题形式出现，约占5分 【趣味链接】 解析几何是变量数学最重要的体现。解析几何的基本思想是在平面上引入“坐标”的概念，并借助这种坐标在平面上的点和有序实数对（x,y）建立一一对应的关系，于是几何问题就转化为代数问题。? 解析几何的真正创立者应该是法国数学家迪卡儿和费马。1637 年迪卡儿在《更好的指导推理和寻求科学真理的方法论》的附录《几何学》[1]中清晰的体现了解析几何的思想。而费马则是在论平面和立体的轨迹引论中阐述了解析几何的原理，他在书中提出并使用了坐标的概念，同时建立了斜坐标系和直角坐标系。【知识梳理】 1、倾斜角：①找α：直线向上方向、x轴正方向； ②平行：α=0°； ③范围：0°≤α＜180° 。 2、斜率：①找k ：k=tanα （α≠90°）； ②垂直：斜率k不存在； ③范围： 斜率 k ∈ R 。 斜率与坐标： ①构造直角三角形（数形结合）； ②斜率k值于两点先后顺序无关； ③注意下标的位置对应。 直线与直线的位置关系： ①相交：斜率（前提是斜率都存在） 特例垂直时：1 ； 2 斜率都存在时： 。 ②平行：1 斜率都存在时：； 2 斜率都不存在时：两直线都与x轴垂直。 ③重合： 斜率都存在时：； 二、方程与公式： 1、直线的五个方程： ①点斜式： 将已知点直接带入即可； ②斜截式： 将已知截距直接带入即可； ③两点式： 将已知两点直接带入即可； ④截距式： 将已知截距坐标直接带入即可； ⑤一般式： ，其中A、B不同时为0 用得比较多的是点斜式、斜截式与一般式。 2、求两条直线的交点坐标：直接将两直线方程联立，解方程组即可 3、距离公式： ①两点间距离： ②点到直线距离： ③平行直线间距离： 4、中点、三分点坐标公式：已知两点 ①AB中点： ②AB三分点： 靠近A的三分点坐标 靠近B的三分点坐标 中点坐标公式，在求对称点、第四章圆与方程中，经常用到。 三分点坐标公式，用得较少，多见于大题难题。 5.直线的对称性问题 已知点关于已知直线的对称:设这个点为P（x0，y0）,对称后的点坐标为P’（x，y），则pp’的斜率与已知直线的斜率垂直，且pp’的中点坐标在已知直线上。 解题指导与易错辨析： 1、解析法（坐标法）： ①建立适当直角坐标系，依据几何性质关系，设出点的坐标； ②依据代数关系（点在直线或曲线上），