浅析我国财经类大学生就业的供需问题.docVIP

PAGE  PAGE 4 浅析我国财经类大学生就业的供需问题 　　2016年，我国财经类大学生毕业规模庞大，其专业分布主要为经济学类和管理学类，约占高校毕业生的36.77%，人数多达281万人。2017年，我国高校毕业生人数预计将达795万，其中，若以2016年财经类毕业生占总毕业生规模比例计算，2017年财经类毕业生人数将达292万。“就业难”成为财经类大学生不得不面临的现实问题，解决“就业难”问题也将是高校、政府和社会的一大难题。 　　目前，我国正处于社会经济转型、市场经济进一步深化的关键时期，产业结构发生变化，各企事业单位缩减成本，减少工作岗位。同时，随着财经类高校的扩招，我国财经类高校毕业生数量呈逐年上升趋势。虽然近年来我国第三产业所占比重逐年增加，其中金融、经济、保险等行业在我国经济发展中的作用越来越重要，这些行业对财经类大学生的需求不断增加，但是，财经类大学生的规模庞大，财经类大学生依然存在着诸多的就业问题，财经类大学生的就业问题越来越受到社会的关注，解决财经类大学生就业问题也成为了政府和社会的一大难题。 　　从劳动力供给和需求的角度来看，总量失业、摩擦性失业、结构性失业可以解释我国近年来大学生就业紧张现象。供给总量上的压力在转型时期相对存在，是高校扩招行为短期造成的，甚至由于统计指标的局限存在一定的夸大成分；摩擦性失业的影响是间接的，通过完善就业中介、强化就业指导可得到有效缓解；只有结构性失业才是核心原因，毕业生较大的就业能力缺口导致“职位空缺和失业共存的结构性失业状态”。 　　解决结构性失业造成的财经类大学生就业难问题，需要充分研究和分析财经类大学生供需现状及存在问题，找出解决办法。 　　从大学生总体的就业情况来看，财经类大学生的就业状况相对较好。以我国5所财经类211高校（中央财经大学、上海财经大学、对外经济贸易大学、中南财经政法大学、西南财经大学）为例，这5所院校2014年至2016年就业质量报告数据显示，其毕业生就业率均高达95%以上，远远高于我国财经类大学毕业生的整体就业率。但是，高就业率并不意味着就业问题的解决，高就业率背后隐藏着诸多的问题，例如就业行业、就业岗位、能力不匹配等方面的问题。 　　以下将从财经类大?W生的数量、就业能力和就业去向三个方面，对我国财经类大学生的供给和需求现状及问题进行分析。 　　其一，财经类大学生的数量。从供给来看，我国财经类大学生就业规模庞大，2016年约占高校毕业生的36.77%，人数多达281万人，2017年仍有上升趋势。从需求来看，劳动力市场对财经类大学生需求旺盛，以2016年第二季度（春招高峰期）为例，根据某招聘网站调查数据显示，计划增加大学生招聘雇主有41.6%，高于第一季度的37.2%，对大学生需求最多的行业主要为互联网、电子商务、金融、投资、证券行业，为财经类大学生提供了更多的就业机会。 　　总体来看，我国财经类大学生的供需规模数量相对平衡，其就业难问题不是由于供需数量差距过大造成的。财经类大学生的就业难问题，也就是说财经类大学生的不充分就业，即部分财经类毕业生处于失业状态，这种状态有可能是一种结构性失业，是由于工作类型与寻找工作的人的匹配产生的。 　　其二，财经类大学生的就业能力。从供给来看，财经类大学生的实践能力相对欠缺。以上海财经大学为例，《2016年度上海财经大学就业质量报告》显示，该校不同学历的学生对自己能力和素质的评价较高，尤其是在适应能力、信息收集能力、学习能力、抗压能力等与学习相关的能力方面，而在组织能力、创新精神、领导能力等与实践相关的能力方面，自我评价相对较低。 　　从需求来看，根据国内5所211高校的大学生就业质量报告显示，用人单位在招聘时最为看重学生的六个方面为品行修养、团队协作精神、专业知识、学习能力、敬业精神、实际工作能力，用人单位对大学生的要求不仅包括专业能力的要求，也包括对其他能力（例如团队协作能力、人际交往能力）的要求，用人单位对大学生的综合能力要求较高。同时，用人单位对市场和销售类人才的需求较多，此类职位要求应聘者具有相应的专业背景，且具备良好的语言沟通、人际交流能力以及一定的工作经验。 　　总体来看，财经类大学生的就业能力与劳动力市场所需就业能力不匹配，主要体现在实践能力不匹配。这种不匹配的形成，一方面是由于财经类大学生自身实践能力的欠缺，财经类大学生具备专业能力、资料分析能力等与学习相关的能力，但是缺乏实践能力。另一方面是由于劳动力市场中岗位设置不合理，劳动力市场中的用人单位对财经类大学生实际情况的了解不充分，不能合理地设置岗位。 　　其三，就业去向。从供给来看，财经类大学生的就业行业、地域相对集中。以中央财经大学为例，其2016年毕业生就业质量报告显示，就业的毕业生中，71.1