2夏正军灌中孟德尔的豌豆杂交实验2.docVIP

遗传因子的发现——孟德尔的豌豆杂交实验（二） 灌云高级中学 夏正军 一、考纲要求： 1、孟德尔遗传实验的科学方法（C） 2、基因的自由组合定律（B） 二、本节重要知识点 （1）对自由组合现、象的解释，阐明自由组合定律 （2）分析孟德尔遗传实验获得成功的原因 三、知识构建 （一）本节知识体系 （1）两对相对性状的遗传实验  eq \o\ac(○,1)亲本中分别包含了 与 和 与 两对相对性状  eq \o\ac(○,2)无论正交和反交，F1全为黄色圆粒，可知亲本中 和 是显性性状  eq \o\ac(○,3)F2有：两种亲本类型：黄圆、绿皱 两种新类型： 、 F2：　黄圆：绿圆：黄皱：绿皱 F2显示有不同性状之间的 过程：P： 黄色圆粒×绿色皱粒　 　　　　　　　　　　　　　　 F1　　　黄色圆粒　　　 　　　　　　　 eq \o\ac(○,×)　　　　　　　　　　 F2：　黄圆：绿圆：黄皱：绿皱 数目 315 108 101 32 比例 　9　：3　： 3： 1 　 解释：P： × F1 YyRr  eq \o\ac(○,×)特点： 1亲本的基因型为纯合体。即遗传因子组成为_________和______________ 2亲本产生的配子种类为：雌配子为_______雄配子为__________ 3F1遗传因子组成为________ 孟德尔解释为：F1产生配子时成对的遗传因子 、不成对遗传因子 ；这样产生的雌配子为_______、________、_________、_________比例为______________；产生的雄配子种类为 、______、________和__________，其比例为_________________。 5、 F1雌雄配子随机组合，产生F2，F2有______种组合方式，遗传因子的组合形式有__________种，比例为__________，有______种性状表现，其比例为____________。其中两亲本表现型为_________和___________，其比例为____________，还有两种为______________，即为____________和_____________，其比例为____________。 雌配子 F2基因型 雄配子YRYryRyrYRYYRRYrYyrryRyyRRyryyrr验证：测交方法 目的：F1×隐性类型 测 验证 解释的正确性 分析：YyRr×yyrr (1YR：1Yr：1yR：1yr) ×yr 测交后代：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr 实验：F1×绿皱 24黄圆：22黄皱：25绿圆：20绿皱 结论：实验结果与分析相符，从而测得F1基因型是YyRr，验证理论解释的正确性 （二）重点归纳 1、 孟德尔对遗传研究取得成功的原因及启示 （1）精心地选择实验材料：豌豆是严格自花传粉植物，自然界均为纯种，相对性状明显易于区分 （2）从单因素到多因素研究 （3）用数学统计学分析：从表面上看来毫无联系的数据中总结出具有一定规律的比值 （4）精心地设计实验程序：问题——实验——假设——验证——结论 2、几个概念及相互关系 （1）表现型=基因型+环境 决定 基因 性状 等位基因 显性基因 显性性状 相对性状 隐性基因 隐性性状 等位基因分离 相对性状分离 导致 非等位基因自由组合 不同性状的自由组合 （2）等位基因与相对性状关系 3、“分枝法”与“乘法定理”在解题中的应用：略 （三）课堂典型例题 1、某基因型为AaBbCCDd的生物体产生配子的种类：______ 2、:杂交组合TtRr×ttRr:（符合基因的自由组合定律） (1)后代表现型有_____种,基因型有____种. (2)后代中Ttrr 的概率____, ttRr 的概率____. (3)后代中TtRr个体200个，则ttRR