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4川省汽车行业中级技术职称申报、评审条件.docVIP

4川省汽车行业中级技术职称申报、评审条件.doc

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4川省汽车行业中级技术职称申报、评审条件

PAGE  PAGE 3 四川省汽车行业中级技术职称申报、评审条件 为了实践科学发展观,科学、客观、公正地评价工程技术人员的工作能力和技术水平,调动广大工程技术人员干事创业的积极性,不断提高自主创新能力,鼓励多出成果、多出人才,培养造就一支高素质、创新型的工程技术人才队伍,更好的为我省经济建设和社会发展服务。根据《工程专业技术职务条例(试行)》,结合职称改革有关精神和我省工程技术人员实际,制定本条件。 本条件适用于全省汽车行业单位现职从事汽车工程技术工作的专业技术人员申报、评审工程师。 一、申报条件 ??? (一)基本条件 1.拥护党的路线、方针和政策,遵守国家法律、法规。 2.爱岗敬业,努力进取,团结协作,具备良好的职业道德,身体健康,能够全面履行岗位职责。 ??? 3.任现职以来年度及任期考核均为合格以上(附工作总结)。 ??? 4.外语水平符合国家和我省有关政策规定,职称外语考试C级、计算机考试B级。到龄免试的(申报专业技术职务时距国家法定退[离]休年龄不足五年的人员外语可免试,男年满50周岁、女年满45周岁的可暂不参加计算机考试),应送身份证复印件1份;以上材料需将原件报中评委办公室审查,复印件需所在单位审查后加盖确认章。 (二)学历、任职和从事本专业工作年限,分别符合下列条件 1.申报工程师任职资格,符合下列条件之一: (1)理工类研究生毕业并获硕士学位,从事本专业技术工作满1年。 (2)理工类研究生毕业并获硕士学位满2年。 (3)理工类大学本(专)科毕业,工作年限3年。 (4)理工类中专毕业,在技术和技术管理岗位上工作4年以上。 二、评审条件 工程师任职资格评审条件 1.专业基础理论知识,同时符合下列条件: (l)较全面地掌握本专业的基础理论和专业理论知识。 (2)熟悉本专业及相关的法律、法规,能正确运用本专业的技术标准、规程、规范。 (3)了解本专业国内外新技术的发展现状、发展趋势及相关专业知识。 (4)了解现代管理科学等知识。 2.工作能力与经历,同时符合下列条件: (l)能根据工作任务合理选用工作方法或技术手段,制定工作计划和实施方案,具有编写技术总结和技术报告的能力与经历。 (2)具有在专业工作中解决较复杂技术问题的能力与经历。 ??? (3)具有下列实践经历之一: ①省、市及以上部门下达的科研项目或工程项目的主要参加者。 ②参与完成对中型以上企业发展有一定影响的工程项目(产品)或中型以上工程项目(产品)中某一部分的研究、开发、设计制造、勘察工作。 ③参与完成有一定技术难度和较复杂产品的某一过程的研究、设计工作。 ④提出编写中型工程项目或科研课题的选题、立项论证报告、实施方案、方案设计等。 ⑤参与完成过中型以上企业技术改造、设备改进、工艺改进或提高产品质量等。 ⑥完成过成套设备或单机设备的维护、维修,保证设备正常运行的技术难点。 ⑦参与过高新技术研究开发、成果转化或新资源、新产品、新品种、新技术、新材料、新设备、新工艺推广应用。 ⑧参与过对工程项目(产品)有指导作用的情报资料的搜集、整理、汇编,提出系统报告。 3.业绩与成果,符合下列条件中的任一条: (l)获得省、市(厅)及以上科技奖励1项;获得企业科技进步奖三等奖1项的主要完成人,并把科研成果应用到本企业生产实践中,取得良好的社会效益或经济效益;获得省辖市级以上优秀新产品奖励1项。 (2)获得与本专业有关的专利,并将其推广应用到生产实践中。 (3)作为主要参加者,编写有一定技术水平的行业(地方)标准、规程、规范1项或企业标准、规程2项,并正式公布实施。 (4)作为主要完成人,完成1项省辖市(厅)级技术项目的推广应用,或完成1项引进技术项目的消化、吸收和创新,并取得良好的社会效益或经济效益。 (5)参加完成1项技术难度较大和较复杂的产品(工程)或关键部件的开发、设计、制造、生产技术管理,达到行业先进水平,取得较好的经济效益或社会效益。 ??? (6)参加完成1项工程(新建、扩建、技改、引进)项目研究、设计、安装、调试任务,经实践检验,达到了要求并通过鉴定(验收)。 (7)在新资源、新产品、新品种、新技术、新材料、新设备、新工艺等勘察、设计、研制、培育、开发、推广应用中,通过省辖市(厅)级鉴定(验收)1项,并取得良好的社会效益或经济效益。 (8)参与高新技术研究开发、成果转化,并实现技术产业化,取得良好的社会效益或经济效益,得到同行专家认可。 4.论文与论(译)著,符合下列条???之一: (1)参与正式出版本专业学术、技术专著或译著。 (2)独著或作为第一作者在公开发行的期刊(含内部专刊)发表本专业论文 1 篇。 (3)独著或作为第一作者,在省部级以上学术会议上宣读本专业论文1篇,或在省辖市(厅)级以上学术会议上宣读本专

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