6年级奥数转化单位12学生版.docVIP

PAGE  PAGE  PAGE 6 主管签字 开心一刻：某县一农民，天天喂猪吃泔水，结果被“动物保护协会”罚了一万元因为孽待动物。后来，农夫改喂猪吃天山雪莲，结果又被“环境保护协会”罚了一万元因为浪费食物。有一天，领导又来视察，问农民喂什么给猪吃。农民说：“我也不知道该喂什么才好了，现在我每天给它一百块钱，让它自己出去吃。” 转化单位“1”（二） 一、考点热点回顾 1、我们必须重视转化训练。通过转化训练，既可理解数量关系的实质，又可拓展我们的解题思路，提高我们的思维能力。 2、解答较复杂的分数应用题时，我们往往从题目中找出不变的量，把不变的量看作单位“1”，将已知条件进行转化，找出所求数量相当于单位“1”的几分之几，再列式解答。 二、典型例题 例题1：仓库里的大米和面粉共有2000袋。大米运走 EQ \F(2,5) ，面粉运作 EQ \F(1,10) 后，仓库里剩下大米和面粉正好相等。原来大米和面粉各有多少袋？ 练习1:甲、乙两人各准备加工零件若干个，当甲完成自己的 EQ \F(2,3) 、乙完成自己的 EQ \F(1,4) 时，两人所剩零件数量相等，已知甲比乙多做了70个，甲、乙两人各准备加工多少个零件？ 例题2:400名学生参加植树活动，计划每个男生植树20棵，每个女生植树15棵。除抽出25％的男生搞卫生外，其他的同学都按计划完成了植树任务。问共植树多少棵？ 练习2:有一块菜地和一块麦地，菜地的一半和麦地的 EQ \F(1,3) 放在一起是13公顷，麦地的一半和菜地的 EQ \F(1,3) 放在一起是12公顷，那么，菜地有多少公顷？ 例题3:有两筐梨。乙筐是甲筐的 EQ \F(3,5) ，从甲筐取出5千克梨放入乙筐后，乙筐的梨是甲筐的 EQ \F(7,9) 。 甲、乙两筐梨共重多少千克？ 练习3:某小学低年级原有少先队员是非少先队员的 EQ \F(1,3) ，后来又有39名同学加入少先队组织。这样，少先队员的人数是非少先队员的 EQ \F(7,8) 。低年级有学生多少人？ 例题4:某学校原有长跳绳的根数占长、短跳绳总数的 EQ \F(3,8) 。后来又买进20根长跳绳，这时长 跳绳的根数占长、短跳绳总数的 EQ \F(7,12) 。这个学校现有长、短跳绳的总数是多少根？ 练习4:阅览室看书的同学中，女同学占 EQ \F(3,5) ，从阅览室走出5位女同学后，看数的同学中，女同学占 EQ \F(4,7) ，原来阅览室一共有多少名同学在看书？ 例题5:有两段布，一段布长40米，另一段长30米，把两段布都用去同样长的一部分后，发现短的一段布剩下的长度是长的一段布所剩长度的 EQ \F(3,5) ，每段布用去多少米？ 练习5：（1）有两根塑料绳，一根长80米，另一根长40米，如果从两根上各剪去同样长的一段后，短绳剩下的长度是长绳剩下的 EQ \F(2,7) ，两根绳各剪去多少米？ 今年父亲40岁，儿子12岁，当儿子的年龄是父亲的 EQ \F(5,12) 时，儿子多少岁？ 例题6:某商店原有黑白、彩色电视机共630台，其中黑白电视机占 EQ \F(1,5) ，后来又运进一些黑白电视机。这时黑白电视机占两种电视机总台数的30％，问：又运进黑白电视机多少台？ 练习6：（1）书店运来科技书和文艺书共240包，科技书占 EQ \F(1,6) 。后来又运来一批科技书，这时科技书占两种书总和的 EQ \F(3,11) ，现在两种书各有多少包？ （2）某市派出60名选手参加田径比赛，其中女选手占 EQ \F(1,4) ，正式比赛时，有几名女选手因故缺席，这样女选手人数占参赛选手总数的 EQ \F(2,11) 。问：正式参赛的女选手有多少人？ 例题7:一堆煤，运走的比总数的 EQ \F(2,5) 多120吨，剩下的比运走的 EQ \F(5,6) 多60吨，这堆煤原有多少吨？ 练习7：修一条路，第一天修了全长的 EQ \F(2,5) 多60米，第二天修的长度比第一天的 EQ \F(3,4) 多35米，还剩100米没有修，这条路全长多少米？ 课堂实战 1、一批水果四天卖完。第一天卖出180千克，第二天卖出余下的 EQ \F(2,7) ，第三、四天共卖出这批水果的一半，这批水果有多少千克？ 2、师徒两人加工同样多的零件，师傅要10分钟，徒弟要18分钟。两人共同加工零件168个，如果要在相同的时间内完成，两人各应加工零件多少个？ 王师傅生产一批零件，不合格产品是合格产品的 EQ \F(1,19) ，后