9年级思想品德基础知识摘要.docVIP

1、我国的根本制度：社会主义制度 2、我国的根本政治制度：人民代表大会制度 3、我国的基本政治制度：民族区域自治制度 4、我国的基本经济制度： 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 5、我国的分配制度： 按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度 二、有关“核心”、“中心环节” 1、基本路线的核心内容： 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 2、民族精神的核心： 爱国主义 3、思想道德建设的核心： 为人民服务 4、精神文明建设（文化建设）的中心环节：思想道德建设 依法治国的中心环节： 有法必依 实行依法治国的根本依据是：宪法 依法治国的重要环节：依法行政 6、依法治国的核心： 依宪治国 7、我国公民权利保障体系的核心： 宪法 三、有关“根本”、“基本” 1、社会主义初级阶段的根本任务：沿着中国特色社会主义，集中力量进行社会主义现代化建设 2、社会主义的根本原则：共同富裕 3、社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 4、一个民族最根本的事业：教育 6、公民最主要、最根本的权利：公民的基本权利 7、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观 8、人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低 9、处理民族关系的基本原则：平等、团结、共同繁荣 11、公民享受其他各种权利的基本保障：人身自由权 12、发展社会主义文化首要的、根本的要求：牢牢把握先进文化的前进方向 四、有关“基础” 1、社会主义经济制度的基础：公有制 2、先进文化建设的基础工程：发展教育和科学 4、三个文明的基础：物质文明 六、有关“关系” 1、改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是硬道理、稳定压倒一切 2、共同理想与最高理想的关系：实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的 3、三个文明的关系：在社会主义条件下，物质文明、政治文明、精神文明紧密联系，相辅相成。物质文明的发展处于基础地位，政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保证；精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持 4、我国各民族的关系：民族平等、团结、互助、和谐 七、有关：“原则” 1、思想道德建设的原则：集体主义 2、处理民族关系的原则：民族平等、团结、共同繁荣 3、社会主义的根本原则：共同富裕 八、有关“战略”、“国策”、“方略”、“方针” 1、战略：可持续发展战略、科教兴国、人才强国战略、西部大开发战略 2、国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源 3、方略：依法治国? ?3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、先进生产力的主要标志是科学技术。 5、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。 5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。 7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为民主、富强、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。5、发展科技和培养人才的基础是教育。 四、“根本”类 1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 2、改革的根本目的是要在各方面形成与我国社会主义初级阶段基本国情相适应的充满生机和活力的新体制，促进生产力发展。（P3）3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则；中华民族的根本利益所在： 实现祖国的完全统一4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。 5、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。 6、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。 7、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。8、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。五、“本质”、“实质”、“性质”类 1、我国改革的实质（性质）：社会主义的自我完善和发展。 2、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。? 我国的社会性质：社会主义社会。六、“最”类