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PIV4.0云讲义打造高效课堂 第6讲 分数基本计算 分数基本计算 PIV4.0云讲义打造高效课堂 小学数学专属讲义.教师版第PAGE10页，共NUMPAGES10页记轨迹/查报告尽在云端 小学数学专属讲义.教师版第PAGE9页，共NUMPAGES10页记轨迹/查报告尽在云端 分数基本计算 教学目标 本讲知识点属于计算板块的部分，难度并不大。要求学生熟记加减法以及乘除法运算规则和运算律，并在计算中运用凑整的技巧。 知识点拨 模块一：分数基本计算 一、分数的转化 1、分数与小数之间的转化 （1）分数转换成小数：整数部分保留，分数部分用分子除以分母。 （2）小数转化成分数：1位小数转化成十分之几，2位小数转化为百分之几，3位小数转化为千分之几，然后再约分即可。 2、带分数与假分数之间的转化 （1）带分数转化成假分数，以315为例子，315=3×5+15=165； （2）假分数转化成带分数，以307为例子，30÷7=4……2，307=427； 3、约分、扩分与通分 （1）约分：将一个分数的分子和分母同时除以一个比1大的整数（它们的公因子），约分后的分数与原分数的值相等。 （2）扩分：将一个分数的分子和分母同时乘以一个比1大的整数，扩分后的分数与原分数值相等，可以看出来，约分和扩分刚好是一个相反的过程。 （3）通分： 利用约分或扩分，将两个分母不同的分数，化为同分母的分数。 二、分数计算 1、加减法 （1）同分母分数加减法：分母不变，分子相加减； （2）异分母分数加减法：先通分使分母相同，然后再加减。 2、乘除法 （1）分数乘法：分子相乘得分子，分母相乘得分母，最后结果约分，一般都是先约分后再相乘。 （2）倒数：如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。比如12的倒数是2，2的倒数是12，这两个束互为倒数。注意：0没有倒数。求一个分数的倒数只是把这个分数的分子和分母位置颠倒。对带分数，要先转化成假分数，然后再求倒数。 （3）分数除法：除以一个数等于乘以这个数的倒数。 3、四则运算 运算顺序同整数、小数四则运算。 对于分数的四则运算，最重要的是掌握好通分和约分，但除了最基本的运算之外，我们还要学会在综合算式中如何速算、巧算。分数运算中的速算与巧算与整数运算并没有太大区别，还是要分析算式的特点，然后运用像凑整、提取公因数等方法。 但要想熟练掌握这一方面的知识，却不是一朝一夕之功。四则计算从来都是一项重要的基本功，同学们只有多练多想，才能做得快、做得好。 模块二：分数比较大小 我们在这一讲学习了分数的运算方法以及比较大小的方法。 一、分数大小比较 面对于分数比较大小，我们常用一下方法： （1）通分母：例如：比较815与712，因为815=3260，712=3560，所以815712； （2）通分子：例如：比较837与1243，因为837=24111，815=2486，而241112486，所以837815； （3）比倒数：例如：比较937与1145，因为379=419，4511=4111，而3794511，所以9371145； （4）间接比较法：例如：比较8889与424425，因为8889=1-189，424425=1-1425，而1891425，所以8889424425； （5）交叉相乘法。例如：比较712与47，因为7×74×12，所以71247； （6）用如下的性质比较：如果分数mn为真分数，那么mnm+an+a。 如123455678912345+156789+1=1234656790. 但是要特别注意的是对于一个假分数，结论正好相反。如565056+350+3=5953. （7）将分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数，使得两个比较对象靠近的方法。 例如：比较222229999n和2222999，把它们分离出29，然后比较111111111与1111111。  例题精讲 【例1】、计算：． 【答案】2006 【解析】 【巩固】． 【答案】1 【解析】． 【巩固】． 【答案】 【解析】． 【例2】、计算：． 【答案】 【解析】 【巩固】计算． 【答案】 【解析】． 【例3】、计算：． 【答案】 【解析】 ． 【例4】、计算：． 【答案】36288 【解析】． 【巩固】计算：． 【答案】 【解析】． 【巩固】计算：． 【答案】 【解析】． 【例5】、计算: ． 【答案】 【解析】． 【例6】、． 【答案】 【解析】． 【例7】、在自然数1～100中找出10个不同的数，使这10个数的倒数的和等于1 ． 【答案】2,6,10，12,20,30,42,56,72,90