1.3空间几何体的表面积与体积-副本讲述.docVIP

1.3空间几何体的表面积与体积 1.3.1柱体、锥体、台体的表面积与体积 【考纲要求】 [学习目标] 1．通过对柱体、锥体、台体的研究，掌握柱体、锥体、台体的表面积和体积的求法． 2．能运用公式求解柱体、锥体和台体的表面积，并且熟悉台体、柱体和锥体之间的转换关系． 3．培养学生的空间想象能力和思维能力． [目标解读] 1．求柱体、锥体、台体的表面积与体积是重点； 2．求组合体的表面积与体积是难点． 【自主学习】 1．多面体与旋转体的表面积公式 图形表面积公式多面体多面体的表面积就是 的面积的和，也就是 的面积．旋 转 体圆柱底面积：S底＝ 侧面积：S侧＝ 表面积：S＝ 圆锥底面积：S底＝ 侧面积：S侧＝ 表面积：S＝ 旋 转 体圆台上底面面积：S上底＝ 下底面面积：S下底＝ 侧面积：S侧＝ 表面积：S＝ 2．柱体、锥体、台体的体积公式 (1)柱体：柱体的底面面积为S，高为h，则V= (2)锥体：锥体的底面面积为S，高为h，则V= . (3)台体：台体的上、下底面面积分别为S′，S，高为h，则V= . 特别提醒：柱、锥、台的侧面积的求法要注意柱、锥、台的几何特征，必要时要展开． 【考点突破】 要点一 柱体、锥体、台体的表面积 1.求柱体、锥体、台体的侧面积或表面积时，可直接使用公式．但像台体的表面积公式比较复杂，不要求记忆，因此，表面积的求解方法是最重要的． 2．在计算圆柱、圆锥、圆台的侧面积时，应根据条件计算出以上旋转体的母线长和底面圆的半径长． 3．这些公式的推导方法向我们揭示了立体几何问题的解题思路，那就是主要通过空间概念等有关知识，将立体几何问题转化为平面几何问题． 典型例题1、已知四棱锥S－ABCD中，各侧面为正三角形，底面为正方形，且各棱长均为5，求它的侧面积、表面积． 【思路启迪】　由题意可知，四棱锥的四个侧面为全等的正三角形，底面为正方形． 【解】　设E为AB中点，则SE⊥AB，∴S侧＝4S△SAB＝4×eq \f(1,2)×AB×SE＝2×5× eq \r(52－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,2)))2)＝25eq \r(3). S表＝S侧＋S底＝25eq \r(3)＋25＝25(eq \r(3)＋1)． 方法指导：求几何体的表面积问题，通常将所给几何体分成基本的柱、锥、台，再通过这些基本柱、锥、台的表面积进行求和或作差，从而获得几何体的表面积，另外有时也会用到将几何体展开求其展开图的面积进而得表面积． 反馈训练1、若圆锥的侧面展开图是圆心角为120°、半径为l的扇形，则这个圆锥的表面积与侧面积的比是(　　) A．3:2 B．2:1 C．4:3 D．5:3 要点二 柱体、锥体、台体的体积 求几何体的体积首先要明确几何体的形状及相应的体积公式，其次需要计算几何体的底面积和高．当几何体不规则或直接求体积有困难时，可利用转化思想，采用间接方法，如割补法等求其体积，也可借助体积公式和图形的性质转化为其他等体积的几何体，再求体积． 典型例题2、已知过三棱台上底面的一边与一条侧棱平行的一个截面，它的两个顶点是下底面两边的中点，求棱台被分成两部分的体积的比． 【思路启迪】　注意应用棱台和棱柱的体积公式． 【解】　设棱台上底面△A′B′C′的面积为S′，棱台的高为h. 由题意可知：△A′B′C′≌△DBE. ∵△DBE∽△ABC，D，E分别是AB，BC的中点， ∴eq \f(S△DBE,S△ABC)＝eq \f(1,4).∴S△ABC＝4S′. ∴V台ABC－A′B′C′＝eq \f(1,3)h·(S′＋eq \r(S′·4S′)＋4S′) ＝eq \f(1,3)h·7S′＝eq \f(7,3)h·S′， V柱DBE－A′B′C′＝S′·h. ∴棱台被分成的两部分体积比为4:3或3:4. 方法指导：求几何体的体积要分清是由什么几何体构成，利用相应几何体的体积公式进行求解． 反馈训练2、如图，在棱长为4的正方体ABCD－A1B1C1D1中，P是A1B1上一点，且PB1=eq \f(1,4)A1B1，则多面体P－BCC1B1的体积为(　　) A.eq \f(8,3) B.eq \f(16,3) C．4