12.3价值的创造与实现(最新)教程.ppt

2、人生的价值包括什么？ 3、人生的真正价值又是什么？ 4、如何评价一个人的人生价值?;;感动中国人物之所以感动社会，有什么共同特点吗？;这些人的人生价值是怎样创造出来的？;12.3价值的创造与实现;;1、在劳动和奉献中创造价值——是从价值创造的 角度来看的： ; 她勤奋钻研，是青年骨干；她师德高尚，受学生喜爱；她大爱无私，危难时刻舍己救人，她就是张丽莉。; 在高速公路上，数斤重的铁片突然从天而降，击穿大巴驾驶室玻璃后又击中驾驶员吴斌，导致其肝脏破碎。在生命的最后关头，吴斌用惊人的毅力完成了靠边停车、拉手刹等一系列动作。全车24名乘客安然无恙，但吴斌却再也没站起来。 ;在杭州滨江区的白金海岸小区，一名两岁女童突然从10楼坠落，刚好从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去，用双手接住了孩子。 ; ?这些“最美人物”来自于不同行业和社会阶层，但是他们有一个共同特点，就是在自己的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践行自己的人生价值，成为我们这个年代最可敬佩的人群。 ;１.你觉得他们的人生价值大不大？ ２.他们的人生价值是如何创造的？;人生价值为什么是在劳动中创造的? ●劳动 满足社会、人民、他人的需要 ●劳动 使人生存 证明自身价值 ●劳动 创造美好生活 促进人的发展 ;为什么“劳动着的人是幸福的”？; “努力奉献的人是幸福的”？;“劳动和奉献着的人是幸福的”;反对不劳而获;第一目小结1、在劳动和奉献中创造价值;景海鹏;探究： 13天“天宫”生活揭秘 穿：由于女航天员的加入，神九舱内航天服进行了相应改进。除了舱内航天服外，还为航天员准备了多种常服，包括内衣、工作服、对抗微重力的“企鹅服”、空间运动服等等 。 食：饭菜、点心、饮料样样有。在神九“厨房”里可储藏至少50余种食品，航天员每天能吃到不同种类的饭菜。此外，还有巧克力、菠萝汁、柠檬茶等颇受女性喜爱的餐后甜点和饮料。 睡：活动空间有两个睡眠区。设计和布局上注重私密性的考虑，航天员可以拉上两个睡眠区之间的帘子。 洗：拉道帘子，为女航天员营造私密空间。为保护私密性，飞船轨道舱上特意为女航天员拉了一道帘，在更换服装和进行方便。时，还可蒙上摄像头。还采取了一些新的医学监测方法，专为女航天员准备了药物和应急预案。 娱：可上网、听音乐、看电影，可与家人双向视频。;(1)社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值的实现，必须充分利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。人的价值，必须在社会中实现。 (2)个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础；社会发展也离不开个人的发展，所以，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。 (3 )正确认识和追求个性发展。; 我爱我的祖国，爱我的人民，离开他，离开他们，我就无法生存，更无法写作。 ——巴金;个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献。;(1)社会提供的客观条件是人们实现人生价值的 基础。 (2)只有正确处理个人与集体、个人与社会的 关系，才能实现自己的价值。 (3 )正确认识和追求个性发展。; 材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。 在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？” 思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？;（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要 顽强拼搏、自强不息的精神。 （强调克服挫折和失败，艰辛的努力。） ;拼搏的刘翔：当代青年人的楷模;他的宿舍挂着这样的铭言：“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力.” ;课堂探究四：你认为青年学生，应该怎样实现人生价值，创造有意义的人生？ 1、人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 我们要在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。 2、在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。只用正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己