流水施工原理(习题课)1.docVIP

《流水施工原理》习题课 1、组织流水施工时，划分施工段的最根本目的是( ) A．由于施工工艺的要求 B．可增加更多的专业工作队 C．提供工艺或组织间歇时间 D．使各专业队在不同施工段进行流水施工 2、流水强度反映的工程量是指( )。 A．某施工过程(专业工作队)在单位时间内所完成的 B．某施工过程(专业工作队)在计划期内所完成的 C．整个建设工程在计划期内单位时间所完成的 D. 整个建设工程在计划期内投入的多种资源量所完成的 3、某基础工程土方开挖总量为8800 m3，该工程拟分5个施工段组织固定节拍流水施工，两台挖掘机每台班产量定额均为80m3，其流水节拍应确定为( )天。 A．55 B．11 C、8 D、6 4、组织流水施工时，流水步距是指( )。 A．第一个专业队与其他专业队开始施工的最小间隔时间 B．第一个专业队与最后一个专业队开始施工的最小间隔时间 C．相邻专业队相继开始施工的最小间隔时间 D．相邻专业队相继开始施工的最大间隔时间 5、固定节拍流水施工的特点是( )。 A．所有专业队只在第一段采用固定节拍 B．所有施工过程在各个施工段的流水节拍均相等 C．专业队数等于施工段数 D．各个专业队在各施工段可间歇作业 6、基础工程划分为4个施工过程（挖基槽、垫层、混凝土浇筑、回填土），在5个施工段组织固定节拍流水施工，流水节拍为3天，要求混凝土浇筑2天后才能 进行回填土，该工程的流水施工工期为 ( )天。 A．39 B．29 C．26 D．14 7、成倍节拍流水施工的特点是( )。 A、同一施工过程中各施工段的流水节拍相等，不同施工过程的流水节拍为倍数关系 B．同一施工过程中各施工段的流水节拍不尽相等，其值为倍数关系 C．专业工作队数等于施工过程数 D．专业工作队在各施工段之间可能有间歇时间 8、在流水施工方式中，加快的成倍节拍流水施工的特点之一是 ( )。 A．相邻专业工作队之间的流水步距相等，且等于流水节拍的最大公约数 B．相邻专业工作队之间的流水步距相等，且等于流水节拍的最小公倍数 C．相邻专业工作队之间的流水步距不尽相等，但流水步距之间为倍数关系 D．相邻专业工作队之间的流水步距不尽相等，但流水步距是流水节拍的倍数 9、某装饰工程划分为3个施工过程在5个施工段组织加快的成倍节拍流水施工，流水节拍值分别为4、2、6天，该工程的流水施工工期为( )天。 A．28 B．20 C．16 D．14 11、在非节奏流水施工中，通常用来计算流水步距的方法是( )。 A．累加数列错位相减取大差法 B．累加数列错位相加取小和法 C．累加数列对应相减取大差法 D．累加数列对应相减取小差法 12、某基础工程开挖与浇筑混凝土两施工过程在4个施工段组织流水施工，流水节拍分别为4、3、2、5与3、2、4、3，则流水步距与流水工期分别为（ ）天。 A．5和17 B．5和19 C．4和16 D．4和26 13、将一般的成倍节拍流水施工改变为加快的成倍节拍流水施工时，所采取的措施是（ ）。 A．重新划分施工过程数 B．改变流水节拍值 C．增加专业工作队数 D．重新划分施工段 1、在下列施工组织方式中，不能实现工作专业化施工的组织方式是( )。 A、依次施工和平行施工 B、平行施工和流水施工 C、搭接施工和平行施工 D、依次施工和流水施工 2、下列关于流水施工组织方式叙述不正确的是( )。 A、流水施工方式单位时间内投入的资源量较为均匀，便于资源供应的组织 B、施工现场的管理和组织最为简单的施工方式为平行施工 C、依次施工不能实现充分利用施工工作面的目的 D、流水施工中各工作队实现了专业化施工，也为文明施工和科学管理创造了有利条件 3、建设工程组织流水施工时，其特点之一是( )。 A、由—个专业队在各施工段上完成全部工作 B、同—时间只能有一个专业队投入流水施工 C、各专业队按施工顺序应连续、均衡地组织施工 D、现场的组织管理简单，工期最短 4、建设工程施工通常按流水施工方式组织，是因其具有( )的特点。 A、单位时间内所需用的资源量较少 B、使各专业工作队能够连续施工 C、施工现场的组织、管理工作简单 D、同一施工过程的不同施工段可以同时施工 5、流水作业的实质就是( )。 A、连续作业 B、工期紧凑 C、连续、均衡、有节奏性的组织和平衡 D、均衡生产 6、一组流水中，施工过程数是属于( )。 A、工艺参数 B、空间参数 C、时间参数 D、流水参数 7、专业工作队在一个施工