第1学期二年级心理健康教育教案.doc

二年级上册心理健康教育教案 一 我喜欢的学科 教学目标 ： 1、让学生了解在学校里各学科能使学生学到不同的知识和技能。 2、让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。 教学方法：讨论法、图文结合法、 教学重点、难点：学习品质的教育，让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。 教学准备：电脑、投影仪、课件 教学活动及过程： 一、激趣导入 1、观看录像：一组语文、数学、自然、音乐、美术等上课的镜头。 2、学生讨论：你们在学习这些学科的时候，学到了什么呢？ 二、学文明理 小组讨论：你喜欢什么学科呢？ 体验场：你说我说请用★选出你最喜欢的学科，并互相说一说。 填空：我还喜欢------------------------------学科。教育学生爱惜我们的教科书。不能随便乱写乱画。 想想议议：怎样才能使不喜欢的学科变成喜欢的学科？ 我不喜欢的学科你觉得应该怎??尝试改进？ 三、深化导行： 1、小调查：爸爸妈妈小时候喜欢什么学科，与自己的有什么不一样？他们为什么喜欢这些科目？ 2、画一幅代表你喜欢的那一门学科的图画，送给任课老师。也可以送一件环保小制作给任课老师，这样既环保又有意义。 四、总结 教学反思： 二 遇到学习困难怎么办 教学目标 ： 教育学生遇到学习困难不应放弃，应积极寻求解决困难的方法。 培养学生的自信心。 教学方法：讨论法、图文结合法、 教学重点、难点：学习品质的教育，教育学生遇到学习困难不应放弃，应积极寻求解决困难的方法。 教学准备：电脑、投影仪、课件 教学活动及过程： 一、激趣导入 二、学文明理 1、投影出示图：看图说话 遇到学习困难怎么办？ 2、智力游戏 由老师连续读十个词语，看谁能记得又快又准。 3、学习中遇到困难你怎么做？请选择并用★表示 书第9页 三、深化导行： 1、七嘴八舌 表扬班里能想方设法克服学习困难得同学。 2、 开展“学习方法交流会”。从中教育学生爱惜学习用品，例如橡皮、铅笔、本子等，做到不浪费。 3、这次学习交流，我有什么收获？写在留言板上 四、总结 教学反思： 三 做功课 教学目标 ： 教育学生只要专心做一件事，全身心投入，才能更好的把它完成。 教学方法：讨论法、图文结合法、 教学重点、难点：学习品质的教育，教育学生只要专心做一件事，全身心投入，才能更好的把它完成。 教学准备：电脑、投影仪、课件 教学活动及过程： 一、激趣导入 二、学文明理 1、投影出示图：看图说话 你喜欢在怎样的环境下做作业？ 2、每人写三行生字，算十道口算题，比一比，谁写得又快又好？谁算得又快又准？ 3、动脑筋 为什么别人能做到又快又好呢？ 三、深化导行： 1、实话实说 你每天做作业需要多长时间？别人又需要多长时间呢？从中教育学生爱惜学习用品，例如橡皮、铅笔、本子等，做到不浪费。 2、智力游戏 请用最快的时间找到迷宫的出口。 3、书16页 请找出两幅图之间的不同。从中教育学生讲卫生，垃圾扔进垃圾桶，尽量坐公共汽车，减少污染。 四、总结 “一个人不能骑两匹马，骑上这匹马，就会丢掉那匹。”一个人只要专心做一件事，全身心投入，才能更好的把它完成。 教学反思： 四 看看我的房间 教学目标： 教育学生房间是自己的小天地，要把它收拾好，这样才会感到更舒服。 教学方法：讨论法、图文结合法、 教学重点、难点：学生自理能力的教育，教育学生房间是自己的小天地，要把它收拾好。 教学准备：电脑、投影仪、课件 教学活动及过程： 一、激趣导入 二、学文明理 1、投影出示图：看图说话 看看下面两位同学的房间，你们喜欢哪一个房间呢？为什么喜欢？ 2、交流分享：你喜欢在自己的小天地里做些什么呢？ 三、深化导行： 1、填一填 我有一个小房间，我会-----------------------------------。 2、你能把房间收拾整齐吗？请爸爸妈妈来做评判，给你打个分。没用的可回收废品可利用来制作小手工，这样既可废品利用又可以美化房间 3、出一期小型墙报，张贴同学们各自房间的照片，让大家进行评选，选出大家最喜欢的房间。 4、你认为好的“小天地”该是怎样的？ 四、总结 房间是自己的小天地，要把它收拾好，这样才会感到更舒服。 教学反思： 五 我的好朋友 教学目标： 1、了解你的好朋友的生活习惯。 2、让学生知道每个人都会有自己的朋友，分清好坏。好朋友让你开心，让你勇敢。在你需要的时候，总会支持你、关心你。 教学方法：讨论法、图文结合法、 教学重点、难点：辨别是非的教育，让学生知道每个人都会有自己的朋友，分清好坏。 教学准备：电脑、投影仪、课件 教学活动及过程： 一、激趣导入 二、学文明理 1、看图说说 同学们都会有自己的朋友。好朋友让你开心，让你勇敢。在你需要的时候，总会支持你、关心你。 2、说一说 ：你的好朋友是谁？他为什么成为