2015级机械设计制造及其自动化-专升本-初稿15.03.25讲述.docVIP

PAGE  PAGE 2 2015机械设计制造及其自动化专业培养方案 （专升本） 一、培养目标 本专业旨培养适应我国现代化建设需要的，在德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好科技文化素养、工程实践能力和创业能力的，具备机械加工技术、机械工程结构分析技术、模具制造技术、机电控制技术和计算机应用技术，能在模具行业从事计算机辅助模具设计及制造、检测、机电设备操作与维护、生产线操作与管理和技术服务的高等工程技术应用型人才。 二. 专业特色 本专业是教育部专业改革后的宽口径专业，知识结构中体现了机械工程与电子信息技术和计算机应用技术相并重的培养方式；培养过程注重专业理论与工程实践的有机融合，使学生能够从事机械结构、电子技术和计算机技术等各领域的综合运用，培养学生发现、分析和解决机械领域的工程实践和应用能力。 三、培养要求 本专业以机械工程技术理论为基础，以计算机辅助设计与制造和机电控制技术为重点，坚持理论与实践并重的原则，着重加强学生理论知识在工程技术应用能力的培养。学生具有利用计算机技术进行模具设计与制造、分析、以及现代制造业信息化生产组织管理的能力。毕业生应具备如下能力： 1. 具有较扎实的自然科学和较好的人文社会科学基础； 2. 具有较好的语言表达能力和和基本的外语综合运用能力，能阅读基础的专业技术文档； 3. 具备计算机软、硬件的基础知识，掌握常用办公软件的使用； 4. 较系统的掌握本专业领域的技术理论基础知识，以及在工程中的应用； 5. 掌握模具技术的基本理论及设计方法； 6. 能熟练的运用计算机辅助设计制造技术，以及了解现代制造业信息化管理技术； 7. 具有较好的工程应用能力，具备工程应用所要求的基本操作技能； 8. 了解现代制造业先进的管理方法及理论，具备一定的企业运作与管理能力； 9. 会使用计算机网络进行文献检索、资料查询，了解本学科及相关学科科学前沿及发展趋势； 10.具有一定的自学能力和创新意识。 四、培养标准实现矩阵 一级目标二级目标三级目标知识/素质/能力实现（课程名称）1 专业技术基础知识标准1.1工程科学基础知识1.1.1数理基础理论知识 1.1.2 外语知识 1.1.3计算机知识及应用 1.1.4人文社会科学知识 1.1.5工程基础知识掌握基本的数理基础理论，具有数学、统计学、自然科学的应用能力高等数学、工程数学等具备基本的英语听说读写能力和阅读英语科技文献的能力大学英语、英语四级强化训练等掌握计算机的基本原理和操作，熟练运用windows办公软件、通用软件和专业软件，具备通过程序汇编解决简单工程问题的能力计算机二级强化训练、单片机原理与接口技术掌握必要的社会科学知识，具备丰富的人文素质和文化素养人文与社会科学、文化与艺术等掌握必要的工程科学基础知识，完成实验的基本方法、基本技能，观察与数据分析，了解物理现象和基本定律材料力学、机械原理、工程材料、机电工程测试技术等1.2工程技术基础知识和原理1.2.1机械工程、自动化、数控技术理论知识 1.2.2工程技术分析方法 1.2.3 实验技能 1.2.4结果验证与定性分析能够使用仪器进行数据收集与分析、误差处理和结果分析互换性与测量技术、机电工程测试技术、电工与电子技术等掌握计算机软硬件的基本理论、基本知识和基本的方法与技能单片机原理与接口技术、单片机原理与接口技术实验等具备提出和描述工程问题的能力，能够通过计算机辅助模具设计、制造机械结构、模具解决工程问题模具CAD/CAM技术、产品三维造型软件应用、模具制造工艺学、塑料成型工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计、流体传动与控制、逆向工程与快速成型技术以装置的结构设计、制造加工和操作控制过程为主线，完成某一简单项目的设计与实现，如机械创新设计竞赛题目或企业产品开发机械设计、机械创新设计、机械制造基础、机电传动与控制、数控技术与机床等1.3高级工程技术知识1.3.1工程专门知识 1.3.2工程实践技能 1.3.3系统设计方法、评价与改进具有自动检测与仪表、信息处理、计算机应用等宽广领域的工程技术基础和专门知识机电一体化技术、机电工程测试技术个人或团队协作综合运用所学知识和技术分析，完成自动化系统的施工、维护、设计和管理机电传动与控制、机械创新设计、机电一体化技术、机电工程测试技术、工程经济学、现代企业管理1.4了解本专业领域技术标准1.4.1 掌握常用材料标准 1.4.2 掌握机械设计标准 1.4.3 掌握机械制造标准 1.4.4掌握机械设备检测与质量管理标准具备机械工程的设计、制造、检测的相关领域的标准的认知、使用与制订互换性与测量技术、