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管理学院特色团组织生活竞赛电商1301团支部策划.doc

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管理学院特色团组织生活竞赛电商1301团支部策划

管理学院团组织生活竞赛电子商务1301团支部策划书 管理学院团组织生活竞赛电子商务1301团支部策划书 ——中国梦,青春行 活动主题 中国梦,青春行 活动时间 2013年11月6日-2013年11月23日 活动地点 多媒体教室,校园内,校外苏宁易购卖场 预请嘉宾 管理学院团委副书记赵越 电子商务1301班辅导员周玉玮 团委组织部部长陈志芬 团委组织部副部长应宇佳 团委宣传部部长刘洵薇 文艺部部长周小雨 体育部部长何源 生活部部长汤志伟 学习部部长苏扬 团委秘书部副部长李博 团委素质拓展部副部长兰峰 组织部电商班负责人李明莉,谈杜灵 主持人 电子商务1301团支部书记高爽月 活动形式 以“电商梦,中国梦,我的梦”为主题的班会 以“爱心传递之青春行”为主题的公益送快递活动和网购调查 以及分发电商知识普及的小卡片 走访光谷的苏宁易购,和电商仓库。 回来进行座谈交流总结 七、活动目的 (一) 为了贯彻落实党的十八大精神,继承、弘扬党的光荣传统,为了更好的将青春的正能量注入到为实现“中国梦”而奋斗的队伍中去。同时使同学们开阔眼界,深刻了解“中国梦”的含义,并落实到真正的行动中。 为了响应学校主题团日活动的要求,我班团总支策划开展以“贯彻党代会的青春建功业”为主题的团日活动,通过学习团的历史,了解团光辉事迹,加强我团支部成员对团的认识,通过此次团日活动,带领我们团结一致。 提高我班团员的服务和参与国家建设的意识,充分发挥团员的模范带头作用,提高我团支部内部凝聚力。 增强团员们的责任感,使其了解自己的梦想对整个中国梦的意义,并鼓励他们走上实现梦想的道路。 八、参与活动成员 电子商务1301全体团支部 准备工作 (一) 召开班级会议,广泛收集同学们对活动方案的意见和建议,修改和完善计划。 (二)通知班上对电子商务知识了解较多的团员选择一个电商公司的案例,做一个以“电商梦,中国梦”为主题的PPT来为大家讲解电子商务的发展是如何迅速崛起,并在如何支持着中国梦的实现,和电商给力的中国梦。 (三)筹备多媒体教室。 (四)制作邀请函和制作宣传板 (五)向有经验的学长学姐发出邀请来担任我们的嘉宾,一起来聆听我们的“电商梦,中国梦,我的梦”。 (六)向其他对电商也感兴趣的团支部发出邀请来参与我们的活动。 (七)对教室进行布置,请宣传委员组织团员画好黑板报。 (八)组织好去苏宁的成员,准备好问卷。 十、活动基本流程: (一)室内活动(我的梦,电商梦,中国梦) (1)主持人念开场白宣布开始。 (2)合唱团歌《光荣啊,中国共青团》 (3)有请陈凯同学为大家带来京东商城的案例讲解。 (4)电子商务1201团支部学长带来吉他弹唱光阴的故事。 (5)小游戏你划我猜,选择一些与电商有关的词语,让一男一女搭配,看谁在两分钟内猜出的词语最多,选择四组进行比赛,最后的获胜小组可以赢得小奖品一个。 (6)以“中国合伙人”为切入点与班级互动了解在场团员的青春梦想,以及实现状况,以及未来的努力方向。 (7)观看为时一分半钟的视频——陈欧的“为自己的梦想代言。” (8)有请李苑君同学为大家讲解聚美优品的案例。 (9)观看聚美优品最新的广告“光辉岁月”,告诫大家珍惜自己的青春,为自己的梦想而奋斗。 (10)有请台下团员讲解下各自的网购经历和对电商的中国梦的看法。 (11)让大家把自己的梦想写在两份纸条上,将其中一份贴到黑板的指定区域,组成一个大的“梦”字,寓意中国梦是由我们的一个个小梦想组成,大家的梦,中国梦。 (12) 班长总结 (13)团支书的个人总结。 (14)嘉宾总结 (15)组织大家到国旗杆下将自己梦想“放飞”。 (二)室外活动(爱心传递,青春行,我能行) 1.校内 (1)准备宣传板放置在南八取快递处。 (2)准备好宣传电商知识的小卡片。 (3)团委与取快递处的工作人员商量和沟通我们帮忙送快递。 (4)将小卡片贴在快递的盒子上。 (5)组织团员去送快递,将各个快递送到相应的寝室。 (6)向收快递的同学询问是否经常网购?经常在哪个网站网购?一般会选在网上买什么物品。 (7)记录下每位团员送快递的旅程,纪念这有意义的“青春行”。 (8)对调查结果进行整合,记录下每位团员的收获。 2.校外 (1)去光谷的苏宁进行走访,了解下他们近几年来的营业额的销售增长。和实体店与网店的销售额对比状况,从而进一步了解近年来电商的发展状况。 (2)对苏宁的员工进行问卷调查。 (3)参观汉阳白沙洲大桥附近苏宁电器仓储物流中心。 (4)回来将苏宁的发展模式和现在中国的电商发展模式和状况进行一个小总结。 (5)围绕中国的电商如何走出世界,在世界奏响“中国梦”,我们这些学电商专业的同学应该做一些什么,为实现中国梦添彩,进行一个讨论。 (6)对此次活动进行一个总结。 十一、任务分工 李苑君:

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