语文文字规范化示范校材料汇总.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 166 商丘市第十六中学语言文字规范化示范校 汇报材料 首先我代表学校校委会和商丘市十六中学全体教职工向莅临我校的各位领导表示热烈的欢迎！ 商丘市十六中学是一所地处城乡结合部的农村初级中学，创办于1968年，地处商丘市梁园新区示范路16号，是梁园区新区中唯一一所公办初中学校。现有28个教学班，共1742名学生。我校坚持“让学生成才、让家长放心、让教师自豪、让社会满意”的办学宗旨，努力提高学生综合素质，大力增强广大教职工的服务意识，提升服务质量，实现教书育人、环境育人、服务育人，促进学生全面发展、健康成长。 在全体师生的共同努力下，近年来我校取得一系列成绩，先后获得：全国青少年“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书征文活动先进集体、全国木球锦标赛第五名、商丘市文明学校、商丘市大课间活动先进单位、商丘市绿色学校、商丘市义务教育课程改革先进单位、商丘市师德师风先进学校、商丘市晨光杯体育活动第一名、梁园区电化教育工作先进单位、梁园区教育装备综合管理先进单位、梁园区学校安全管理先进单位、梁园区中小学排球比赛第一名、梁园区春芽音乐会第一名等多项荣誉。 学校始终把教师说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为教师素质提升的一项重要措施来抓，把提高对学校语言文字规范化的认识，作为教师继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的一项政治教育内容来抓，把师生推广普通话作为学校课改的重要课程设置来抓。我校始终如一的贯彻和执行语言文字规范化的规定，优化了校园语言文字环境、加强了校园文化建设、提高了师资队伍水平。 现将我校语言文字方面的具体工作情况汇报如下： 一、高度重视、加强领导、健全制度、完善管理——积极推进语言文字工作的制度化 学校自1968年建校以来，在语言文字工作推进实施中，认真贯彻国家语言文字工作方针政策，执行语言文字法规和标准，特别是对《中华人民共和国国家通用语言文字法》认真学习并组织实施。对照“市级语言文字规范化示范校”的创建标准和条件，认真分析语言文字工作的优势和不足之处，制定切实可行的实施方案，开拓创新、狠抓落实、完善制度、加大力度，宣传、推广、普及普通话和用字规范化，有目的有计划开展研究，努力争创语言文字规范化示范校。 具体实践是： 成立语言文字工作小组，明确目标落实职责 加强领导、健全组织、落实人员，这是推进我校语言文字工作的重要保证。学校领导高度重视语言文字规范化工作，将其列入学校精神文明和校园文化建设的重要内容，在制定学校长远工作计划时一并纳入并积极实施。我校成立了语言文字规范化工作领导小组，校长是创建语言文字规范化示范校的第一责任人，将创建语言文字示范学校的目标列入学校工作计划之中，全校各部门各岗位，上下结合，围绕学校发展总体目标，制定科室和年级创建计划，并与年终考评和个人评优联系起来。我们认真学习国家语言文字工作的有关精神，不断推进学校的语言文字管理工作制度化，妥善处理并及时纠正学校语言文字工作中出现的各种问题，调整管理行为，完善管理工作。成立学校推普工作小组、语言文字工作办公室，各年级建立了年级语言文字推普小组，各班语文教师和语文课代表为推普员，做到了语言文字工作层层有人抓，事事有人管。 健全语言文字工作制度，制订得力措施 发动全员参与，依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，按照国家语言文字工作的目标，我们将语言文字工作纳入制度化轨道。在学校工作计划中，结合学期工作，领导向下一级工作小组成员部署语言文字工作计划。各年级组、学科组将语言文字工作纳入工作计划之中，每学年不但有相关的语言文字工作计划还有相关工作总结。同时，成立语言文字规范化工作小组，督促语言文字使用的规范性，开展全体师生自查自纠活动，提高全校教职员工参与语言文字规范化创建活动的积极性。 三、将语言文字规范化要求纳入学校的常规管理 为有效落实语言文字规范化工作，我校加大宣传和考核力度来提高规范使用语言文字水平。 首先，将语言文字工作纳入全校精神文明和校园文化建设中，加大宣传力度，增强规范意识。在校园的显著位置张贴语言文字规范化的宣传牌。在班级文化中彰显语言文字规范化内容，办公楼、教学楼走廊张贴“讲普通话、写规范字”的宣传口号。在校内全面推广普通话，开会使用普通话、交流发言使用普通话，让说普通话成为学校里约定俗成的习惯。 其次，将教学用语用字规范化纳入到管理常规中。在日常的教学活动中，教师必须使用普通话，文字必须规范，在学校、班级宣传栏、各类标语、公告、学生评语、班主任手册等，用字必须正确规范，学校语言文字工作小组定期检查，根据检查结果，给予一定的奖惩。 最后，将语言文字规范意识和应用能力纳入师资建设的管理要求。全校的教师必须通过相应等级的普