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PAGE  PAGE 6 力学实验?（高考真题+模拟新题） 一、高考真题 1.（全国卷1）图1是利用激光测转的原理示意图，图中圆盘可绕固定轴转动，盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料。当盘转到某一位置时，接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束，并将所收到的光信号转变成电信号，在示波器显示屏上显示出来（如图2所示）。 （1）若图2中示波器显示屏横向的每大格（5小格）对应的时间为5.00×10-2 s ，则圆盘的转速为__________________转/s。（保留3位有效数字） （2）若测得圆盘直径为10.20 cm，则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为 ________ cm。 （保留3位有效数字） 2.（全国卷2）利用图中所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整 好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出 一系列的小点。 （1）为了测试中午下落的加速度，还需要的实验器材有——。（填入正确选项前的字母） A.天平 B.秒表 C.米尺 （2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，而实验操作与 数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此错误差的原因： 。 3.（新课标卷）22、(4分)如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为： 带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题 (1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______.(填入正确选项前的字母) A、米尺 B、秒表 C、0～12V的直流电源 D、0～12V的交流电源 (2)实验中误差产生的原因有______ .(写出两个原因) 4.（重庆卷）某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电 源频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不 当，纸带被污染，如是22图1所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读 出其中3个计数点到零点的距离： =16.6mm =126.5mm =624.5mm 若无法再做实验，可由以上信息推知： ①相信两计数点的时间间隔为__________S ②打C点时物体的速度大小为____________m/s(取2位有效数字) ③物体的加速度大小为__________(用、、、和f表示) 5.（上海物理）卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。 (1)(多选题)为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施 (A)减小石英丝的直径 (B)增大T型架横梁的长度 (C)利用平面镜对光线的反射 (D)增大刻度尺与平面镜的距离 （2）已知T型架水平横梁长度为1,质量分别为m、的球，位于同一水平面，当横梁处于 力矩平衡状态，测得m、连线长度r，且与水平横梁垂直；同时测得石英丝的扭转角度为，由此得到扭转力矩k（k为扭转系数且已知），则引力常量的表达式G=_____。 6.（天津卷）在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。  eq \o\ac(○,1)实验 对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的 （填字母代号） 将橡皮条拉伸相同长度即可 B. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置  eq \o\ac(○,2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 （填字母代号） 两细绳必须等长 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 7.（江苏卷）为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律， 某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图所示）。实验时， 平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力。 （1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车 ▲ （选填“之前”或“之后”）接通 打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。 （2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表： 请根据实验数据作出小车的v-t图像。w w w.ks5 u .c om （3）通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他