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师生关系论文：课堂管理中师生冲突的文献综述 姓名：教育121 班级：杨 敏 学号：2012121021 课堂管理中师生冲突的文献综述 摘要 新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，要求课堂管理轻松、自然、和谐。在此理念的指导下，课堂活动应该是以教师为指导、学生为主导的师生、生生之间互动的动态过程，其间必然会出现教师和学生、学生和学生之间的冲突，本研究主要是对课堂管理中师生冲突的研究角度、原因、功能及策略进行综述，集各家之所长，反思总结，为今后更进一步研究课堂管理中的师生冲突做好理论准备。 关键词：课堂管理 师生关系 冲突国外关于课堂管理问题的研究20世纪60年代，迄今为止已经有50年的研究20世纪70年代中后期，行为主义教育理论的发展及其在教育实践中的运用使得课堂管理发生了重大的变化。这一方法主要强调的是教师对20世纪80年代以后，一些具有崭新理念的课堂管理模式和方法开始运用，学术界把它们统称为教师有效法。这些方法主要强调教师如何预防及化解学生的问题行为，以预防为主而不失时机地控制和处理。课堂管理问题的研究 三、关于师生冲突的研究。 师生冲突的研究角度不同。 （二）师生冲突的研究内容丰富关于师生冲突类型的研究。 2.关于师生冲突的功能认识。 (l)对师生冲突负向功能的认识。 :会严重影响学生的身心健康；可能会造成教师自己终身的遗憾；会严重影响课堂教学的顺利进行；可能会引发一系列的法律问题和社会问题。其他学者也分别从师生冲突对教师职业怠倦、学生身心受损以及社会问题等方面进行了研究，提出了师生冲突的消极影响。 2)对师生冲突正向功能的认识。 20世纪60年代的冲突理论不像功能主义那样强调和谐，它认为在社 3.关于师生冲突原因的研究。 4．关于师生冲突的策略研究。 [1]陈时见.课堂管理论[m].广西师范大学出版社,2002.[2]郭雪梅.《师生文化冲突视角下的课堂管理研究》，西南大学硕士学位论文,2008. [3]丁静.关于师生冲突中教师行为的案例研究[j].教育研究，2004(5). [4]陈振中.重新审视师生冲突——一种社会学分析[j].教育评论，2000(2). [5]课堂教学中的师生冲突[d].华东师范大学硕士学位论文2001. [6]田国秀.接纳冲突:当代教师面对师生冲突[j].教育理论与实践，2004(2). [7]田国秀.师生冲突:基于福柯的微观权力视角的分析[j].比较教育研究，2007(8). [8]田国秀.师生冲突的含义、类型及特征分析[j].教育科学研究，2004(7). [9]王群，吕富彪.师生冲突问题分析及其对策[j].理论界，2005(11). [10]刑金萍.论师生冲突及解决思路[j].教学与管理，2005(11). [11]白明亮.批评与反思:师生冲突的社会学分析[j].南京师大学报(社会科学)，2001(5). [12]朱桂琴.社会学视野中的师生冲突[j].教育与职业，2003(11). [13]李莹.课堂上的师生冲突当议[j].教学与管理，2006(4). [14]欧阳学茹，吴良根.“师生冲突”的正向功效[j].学校党建与思想教育(下半月)，2006(5). [15]时盛荣，杨和平.论课堂师生的成因及对策[j].重庆师专学报，1999(12). 教育121 杨敏