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多彩的民族文化.ppt
多彩的民族文化;;彝族服饰; 彝族火把节;火把节胜景;火把节有关知识;
pà pī zhān zǎi zhài
帕 披 毡 宰 寨
jiǎo jiāo xióng jí dù huáng
矫 跤 熊 嫉 妒 蝗;蒿枝 彝家 头帕 披毡 山寨
矫健 犄角 摔跤 嫉妒 蝗虫
企盼 沸腾 篝火 嬉闹
不约而同 兴高采烈 激情四溢
人声鼎沸 数不胜数 不屈不挠;读准下列词语;盛典:盛大的典礼。
矫健:强壮有力。
激情:强烈激动的感情。
企盼:盼望。
欢愉:欢乐而愉快。
嫉妒:对才能、名誉、地位或境遇等比自己好
的人心 怀怨恨。
数不胜数:数也数不过来,形容很多。
不屈不挠:屈、挠,弯曲。比喻在恶势力面前
不屈服,表现十分顽强。;读与悟; 为了欢度火把节,彝家人做了什么准备? ;;;;扎好了火把、
姑娘最喜欢的彩衣和头帕、
小伙最喜欢的披毡和花包、
杀好了鸡、
宰好了羊、
买好了美酒和水果。;自读1—4自然段,说说以“我”第一人称口吻来写的好处?
; 课文描写了火把节哪几个场面?;火把节的盛况按照什么顺序写的?;;;;;欢快的舞蹈;节日饭菜; 场面一:
太阳还没爬上山头,山寨里家家户户的门都不约而同的打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日的盛装,忙着烧火宰鸡,准备节日饭菜。
不约而同:事先没有经过约定而做同样的事。
这是写准备节日饭菜的场面,体现彝族人民勤劳、热情的品德,体会到人们盼望、喜悦之情。
;场面二
日上三竿,斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛,在主人的逗引下,在观众的助威声中,瞪着血红的双眼,顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击,得胜的公牛身披红布,在主人的牵引下,绕场一周,骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
场面三:摔跤场上也是人声鼎沸… …
写斗牛和摔跤的场面,可以感受到彝族人是一个热情奔放的民族,在盛大的节日里,人们释放着自己的激情。;场面四:年青人点着早已准备好的火把,跑出屋门,“绕屋三圈”,“奔向田野,奔向山川”,站在高处向下看,只见一条条‘火龙’,在大地上穿行。冲天的火光,震天的喊声,让一个个山寨都沸腾了起来。
找出这里的一个比喻句,你能找出来并说说把什么比喻成什么了吗?
;场面五:
看,熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了,弹着平日积累灰尘的月琴;小伙子来了,吹着很久没有摸了的笛子;姑娘们来了,手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈;孩子们来了,围着火堆唱着,跳着,追逐着,嬉闹着······
用了什么修辞,有什么好处?
排比,写出山寨里所有的人围着篝火跳舞的欢乐场面,感受到人们的快乐与幸福。
这里的省略号省略的是什么?你还能接着写下去吗?
;围着火堆唱着,跳着,追逐着,嬉闹着…火光照红了每个彝家人的脸,也照亮了每个彝家人的心。听,那悦耳的歌声,唱出了人们对幸福生活的赞美,唱出了人们对美好未来的企盼。(表达了彝族人们对生活的什么?); 在没有当代这些先进的设备与药品的古代,要战胜天神,战胜自然是件多么困难的事啊。从他们身上,你能学到什么?
火把节不是一个普通的节日,它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。; 这么美好的火把节,作为彝家人怎能不感到骄傲呢?他们向我们发出了四次邀请,同学们尽情的读一读,想想这是一种什么样的情呢?
1、来吧,到我们大凉山来吧.和我们彝家人一起欢度火把节!
2、来吧,到我们大凉山来吧,和我们彝家人一起参加这三天三夜激情四溢的盛典。
3、来吧,到我们大凉山来吧,和我们彝家人一起庆祝这个极具纪念意义的节日。
4、怎么样?来吧,到我们大凉山来吧,和我们彝家人一起欢度火把节!;“来吧,到我们大凉山来吧,来和我们彝家人一起……”的四次出现,这样写有什么好处?; ; 中心: 课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝族火把节的来历,展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力,战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的品德。
;;课堂总结:;讨论交流;;;;;白族的三道茶;傣族的泼水节;侗族林王节;彝族马缨花节;云南民歌;1.抄写生字、课后“读读写写”的词语。
2.进一步搜集彝族人民过火把节的资料。
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