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2012人教版一年级上册修订教材分析PPT[第二部分]
;;第三单元 1~5的认识和加减法;二、教材编写特点和教学建议 ; 充分体现基数含义(具体--抽象--具体)
实物---数---实物
基数的含义应包括认读数
会认读
能知道每一个数字所表达的数量含义;;数的顺序 ;1~5的写法 ;;;数的组成 ;加减法的初步认识;;;;0的认识和加减法;
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