第九级考试要求及评分办法(校)探究.doc

PAGE  PAGE 18 教学考级系列 朗 诵 教 学 考 级 表 演 教 程 9 中国歌剧舞剧院考级委员会 朗诵艺术考级的目的和宗旨 语言是现代社会最重要的交流信息、传递情感的工具之一；准确而优美的语言会达能力，是现代社会各行各业人员的基本素质；朗诵对于陶冶情操、增强美学修养有着重音作用。现在，朗诵已经成为儿童、少年乃至成年人十分热衷的艺术项目，全国各地各类语言艺术培训班应运而生，如雨后春笋，难以数计，广受欢迎。但由于没有统一的要求，语言艺术教育各行其是，极不规范，个别教师甚至会对学生产生误导。为了全面提高青少年的文化素养和审美情趣，用有声语言表现汉民族语言的声、形、意之美，从而传承和弘扬中华汉民族语言的文化精髓，也为了使热爱影视、戏剧表演和播音、主持艺术的青少年受到正确规范的语言艺术教育，特在全国范围内开展业余朗诵艺术等级考试，并在时机适当时在全球华人中加以推广。 第九级培训内容与考试篇目表 级别考???试???内???容定级要求第九级基础知识1.?各个时期中华古诗文（诗经、论语、孟子、古代寓言和散文）介绍和欣赏 2.?文言词语解说入门读音正确清晰，语音技巧纯熟自如，掌握古文朗诵和现代诗歌朗诵的不同特点，顾问朗诵朗朗上口，情真意切。（各选项只考核一篇）基本技巧1. 用气发声方法正确，运用自如 2. 声音大小、高低、强弱控制自如 3. 古诗文和涉及的文言词语朗诵流畅顺达 4. 古诗文朗诵能表情达意朗诵选项及篇目诗经 1.??关雎 2. 蒹葭 3. ?无衣 论语每章四则 1. 学而第一 2. 为政第二 3. 里仁第四 孟子 1. 天降大任于是人也 2. 居天下之广居 3.????得道者多助 古代散文 1. 杂说四.马说（韩愈） 2. ?陋室铭（刘禹锡） 中国古代寓言 1. ?狐假虎威 2. ?弓杯蛇影 3. ?郑人买履 朱子治家格言（黎明即起）（朱柏庐） 现代诗歌 1. 教我如何不想她（刘半农） 2. 红烛（闻一多） 3. 微笑（高占祥） 4. 我愿是急流（裴多菲）考试要求及评分办法 一、考题： 1、现场抽取一组“古文作品朗诵抽签组合”； 2、自选一组“古代散文、寓言、格言及自由体诗”自选朗诵组合。 二、基本要求： 1、了解各个时期中华古诗文有关知识并基本掌握朗诵技巧； 2、读音正确清晰； 3、语音技巧纯熟自如； 4、掌握古诗文朗诵和现代诗歌朗诵的不同特点； 5、古文朗诵朗朗上口，情真意切。 三、考分评定：满分10分（保持小数点后2位） 1、“古文作品朗诵抽签组合”，4分。 其中：《诗经》朗诵，1.5分； 《论语》朗诵，1.5分； 《孟子》朗诵，1分。 考官主要从以下几方面，分项打总体评价分： 因文体不同，需正确把握《诗经》和《论语》、《孟子》的不同朗诵方法； 正确掌握每句乃至全篇文章的意思，朗诵诗基调准确、意思清楚、层次分明； 搞懂每个字的意思，每个字的读音正确并吐字归音到位；充分而正确地处理和抒发情感； 读音正确，错读一字扣除0.1分。 “古代散文、寓言、格言及自由体诗”自选朗诵组合，6分。 其中： 古代散文、格言朗诵，2分； 古代寓言朗诵，2分； 自由体诗朗诵，2分。 考官分项打总体评价分： ①古代散文、格言： 正确掌握每句乃至全篇文章的意思，朗诵时基调准确、意思清楚、层次分明； 搞懂每个字的意思，正确每个字的读音并吐字归音到位； 充分而正确地处理和抒发情感； 读音正确，错读一字扣除0.1分。 ②古代寓言： 朗诵时要有对象感； 要在正式的基础上，做适当的夸张和渲染； 要把寓言中的人物表演得生动、适度； 要把寓言的深刻寓意充分完整地展现出来； 语言顺畅、条理清晰、层次分明、绘声绘色地朗诵； 充分而正确地处理和抒发情感； 读音正确，读错一字扣除0.1分。 ③自由体诗歌： 与听众交流； 声音和气息运用得当； 充分表现诗歌的真实情感； 表情动作自然、恰当； 朗诵流畅，层次、节奏清楚； 读音正确，错读一字扣除0.1分。 《诗 经》 1、 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 　　 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 　　 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2、 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 　　 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，