高一历史第2分册复习提纲.doc

PAGE  PAGE 8 高一历史第二分册复习提纲 第1课 中华文明的摇篮 原始农耕： 概况：距今１万年前后的新石器时代　 　　　　　 中国是世界农业最早起源地之一（南稻北粟的农业格局） 农业起源意义： Ａ、不再单纯依靠采集、渔猎，学会了栽培鼓舞与驯养牲畜，开始农耕，为人民提供了可持续食物来源，标志着经济性生产活动的产生。 Ｂ、加快了人口增长。 Ｃ、从游牧转向定居生活，形成最初农耕聚落（陕西临潼的姜寨遗址）。 Ｄ、标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。 Ｅ、对中华文明的形成和发展产生了深远影响。 二、中华文明的起源： １、神话传说： A、产生原因： 远古时代生产力水平低，人对自然认识有限，往往借助想象去解释周围的自然和生活现象，于是产生了神话。传说是在文字没有出现之前依口耳相传所描述的远古历史时代。 B、意义：是先民创世的集体记忆 　　　　 大体反映先民生活的几个阶段 　　　　 反映了华夏民族的形成和发展 　　　　 包含真实的历史信息，具一定史料价值 考古挖掘：时间：距今５０００～４０００年前 内容：古城、祭坛遗址 　　　　　　　　　 墓地和随葬品差异明显 　　　　　　　　　 精制玉器 　　　　　　 意义：初步理清了中华文明起源的具体情境。 　　　　　　　　　 表明中华文明起源是多元的，黄河中游的中原地区是文明融合、诞生的核心地区。 第2课 文献与考古中的夏文化 文献中的夏文化 夏朝建立的背景：夏建立前是大同之世，“公天下” 禹暗中培植儿子启的势力 夏朝的建立：启杀伯益，夺取政权，建立夏（公元前2070年） 夏朝建立的影响：世袭制（大人世及以为礼）代替了禅让制 出现小康之世，“家天下”局面 夏朝具备了国家的基本特征（设官分职、军队、监狱、刑法…） 二、考古中的夏文化 1、背景：寻找夏朝的考古资料，与文献记载相互印证，其中发掘于中原地区的一些考古遗址引人注目。 2、典型：河南偃师二里头文化（时间与地域上与夏朝最吻合） A、发掘出两座类似宫殿的遗???，说明二里头的社会分化已明显。 B、发掘出石制和骨制的生产工具，说明经济生活以农业为主。 C、饲养家畜 D、出土了很多青铜器和玉器大多为礼器和祭器，说明已经进入了青铜时代。 第3课 商朝与青铜文化 概况： 公元前1600年，成汤灭夏，建商。 商朝是我国历史上第一个有直接文字记载的王朝，其历史因文献、甲骨文卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。 政治——内外服制 定义：“内服”是由商王直接管辖的王畿之地；“外服”是商王通过方国首领间接管辖的畿外之地。 内外服关系：松散的联盟关系，商王是方国联盟的共主，方国则臣服或归附于商。 影响：方国的向背是商朝兴衰的晴雨表。 经济： 农业：生产工具以石器、木器为主 生产技术已有进步 农业是当时的主要经济部门，受统治者重视 谷类作物是主要粮食作物 手工业：青铜器的铸造工艺日趋成熟 用途：礼器为主，专用于礼典、祭祀活动 功能：器主等级身份和政治地位的象征 被赋予沟通天地和支持政治权力的功能 文化： 甲骨文：挖掘 功能：占卜、记事 意义：真实记载了商朝社会各个领域的历史状况，为我们探究商史提供了第一手资料。 第4课 封邦建国与礼乐文化 西周的建立： 公元前1046年，武王伐纣，灭商，建周，定都镐京，史称“西周”。 西周的制度： 分封制：封邦建国（封建亲戚，以藩屏周） 　　　　　　　分封殷人后裔、同姓诸侯等 　　　　　　　在此基础上形成了周代的等级制度 周公制作“礼乐制度” Ａ、礼——人们必须共同遵守的规范，在宗法关系和政治等级上，显示出贵与贱、尊与卑、长与幼、亲与疏之间的身份差异和权利义务，以此来维护社会秩序。乐——舞蹈、诗歌、音乐，以此激起人们的认同感，维系社会成员的团结。 礼乐相辅相成。 Ｂ、统治思想的转变——把礼的重心从神事转向人事，把尊礼看作是统治者行“德治”的重要内容。 “皇天无亲，唯德是辅” “敬天保民” 第５课　社会变革与百家争鸣 社会大变革： 公元前７７０年，平王东迁，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。 变革表现： Ａ、政治：列国纷争，以富国强兵为目标的内政改革 Ｂ、经济：铁制农具与犁耕技术 　　　　　竞相占地、土地私有 　　　　　封建生产关系产生（自耕农、新型地主） Ｃ、文化：礼乐崩坏 　　　　　百家争鸣：背景：当社会转型时，掌握一定文化知识的“士”最为活跃，他们对变革的态度不同，思考方向个异，为治理社会、安定人心