2012年高考化学复习探究课件：9.7有机合成与推断.pptVIP

有机物之间的相互转化关系 ;答案：A ;1．烃、烃的衍生物之间的相互转化 ;(2)醇、醛、羧酸、酯之间的“三角关系” ;有机合成 ;3．有机合成题的解题方法 (1)顺合成法：此法是采用正向思维方法，从已知原料入手，找出合成所需要的直接或间接的中间产物，逐步推向待合成有机物，其思维程序是：原料→中间产物→产品。 (2)逆合成法：此法是采用逆向思维方法，从产品的组成、结构、性质入手，找出合成所需要的直接或间接的中间产物，逐步推向已知原料，其思维程序是：产品→中间产物→原料。 (3)综合比较法：此法是采用综合思维的方法，将正向或逆向推导出的几种合成途径进行比较，从而得到最佳的合成路线。其思维程序是： ;4．有机合成路线的设计 ;　 1,3-丙二醇是生产新型高分子材料PTT的主要原料，目前1,3-丙二醇的生产路线有：以石油裂解气为原料的两条石油化工法合成路线和一条生物工程法合成路线。;(1)A的结构简式为________。 (2)从合成原料来源的角度看，你认为最具有发展前景的路线是______(填“1”、“2”或“3”)，理由是________________。 (3)以1,3-丙二醇与对苯二甲酸为原料可以合成聚酯PTT，写出其化学方程式____________。 (4)已知丙二酸二乙酯能发生以下反应：;[听课记录]　(1)路线1，由丙烯醛合成1,3-丙二醇，除了把醛基还原为醇羟基外，在碳碳双键的端头还引入了一个羟基，则由丙烯醛→A是H2O的加成，而由A→1,3-丙二醇是加氢还原，则A的结构简式为CH2OHCH2CHO。 (2)要考虑可持续的资源再生问题。(4)首先看懂题给信息，丙二酸二乙酯上的2个α-H都可被取代(与酯基相连碳原子上的H)。这两个H为链状碳链成为环状碳链的连接点，弄清此点，下面的问题就迎刃而解了。;【答案】　(1)CH2OHCH2CHO (2)3　路线3以淀粉为原料，淀粉是可再生资源，路线1、2的合成原料为石油产品，而石油是不可再生资源;1．PHB塑料是一种在微生物的作用下可降解的环保型塑料，其 结构简式为 。下面有关PHB说法错误的 是(　　) A．PHB是一种聚酯 B．PHB的单体是CH3CH2CH(OH)COOH C．PHB的降解产物可能有CO2和H2O D．PHB可通过加聚反应制得 解析：PHB是由CH3CH2CH(OH)COOH发生分子间缩聚反应形成的一种聚酯，只含有碳、氢、氧三种元素，降解产物可能有CO2和H2O。 答案：D;有机框图推断 ;③能发生银镜反应或与新制Cu(OH)2悬浊液煮沸后生成红色沉淀的物质一定含有CHO。 ④能与Na反应放出H2的物质可能为：醇、酚、羧酸等。 ⑤能与Na2CO3溶液作用放出CO2或使石蕊试液变红的有机物中含有COOH。 ⑥能水解的有机物中可能含有酯基( )、卤代烃、 肽键( )。 ⑦能发生消去反应的为醇或卤代烃。;(2)根据性质和有关数据推知官能团的数目 ;(3)从特定的量变突破 ①如相对分子质量增加16，可能是加进了氧原子(如CH2CH2CH3CHO)。 ②醇与乙酸发生酯化反应，相对分子质量增加42。 ③酸与乙醇发生酯化反应，相对分子质量增加28。 (4)物质的空间结构 ①具有4原子共线的可能含碳碳三键。 ②具有4原子共面的可能含醛基。 ③具有6原子共面的可能含碳碳双键。 ④具有12原子共面的应含有苯环。;2．解题方法 (1)正推法 抓住有机物的结构、性质和实验现象这条主线，顺着题意正向思维，由已知逐步推向未知，最后作出正确判断。 (2)逆推法 抓住有机物的结构、性质和实验现象这条主线进行逆向思维，从未知逐步推向已知，抓住突破口，把整个题中各种物质联系起来进行反推，从而得到正确的推断。 (3)剥离法 先根据已知条件把明显未知首先剥离出来，然后根据已知将已剥离出来的未知当做已知逐个求解那些潜在的未知。 (4)分层推理法 先根据题意进行分层推理得出每一层的结构，然后再将每一层结构进行合理推理，最后得出正确的推理结论。;3．解题技巧 (1)认真全面审题，牢记有机物的结构决定其性质，而有机物的性质又反映其结构。 (2)审题时，要充分利用已知条件，特别要注意反应类型、反应条件及反应现象。 (3)分析题意时要注意利用已知条件，进行推理、计算。 (4)认真阅读题给素材、准确获取相关信息(尤其注意题中的提示、备注、括号内容、数据等)，并对信息加工迁移，结合已有知识解决问题。; (2009年高考重庆理