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高中数学3.1.3《二倍角的正弦、余弦及正切公式》导学案新人教A版必修4
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3.1.3《二倍角的正弦、余弦和正切公式》导学案
【学习目标】
以两角和正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式，理解推导过程，掌握其应用.
【重点难点】
教学重点：以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式；
教学难点：二倍角的理解及其灵活运用.
【学法指导】
复习回顾两角和正弦、余弦和正切公式，为推到二倍角的正弦、余弦和正切公式做好铺垫。
【知识链接】
请大家首先回顾一下两角和的正弦、余弦和正切公式：
；
；
。
我们由此能否得到的公式呢？（学生自己动手，把上述公式中看成即可）。
【学习过程】
一、公式推导：
；
；
思考：把上述关于的式子能否变成只含有或形式的式子呢？；
．
．
注意：
二、例题讲解
例1、已知求的值．
例２、已知求的值．
【基础达标】
1．sin22?30’cos22?30’=__________________;
2．_________________;
3．____________________;
4．__________________.
5．__________________;
6．____________________;
7．___________________;
8．______________________.
【拓展提升】
1、已知180°＜2α＜270°，化简=（ ）
A、-3cosα B、cosα C、-cosα D、sinα-cosα
2、已知，化简+= （ ）
A、-2cos B、2cos C、-2sin D、2sin
3、已知sin=，cos=－，则角是 （ ）
A、第一象限角 B、第二象限角 C、第三象限角 D、第四象限角
4、若tan ? = 3，求sin2? ? cos2? 的值。
5、已知，求sin2?，cos2?，tan2?的值。
6、已知求的值。
7、已知，，求的值。
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