成长交往4.12探究.pptVIP

初一四班主题班会;思考：画中的含义是什么？; 此画面说明孤雁难行。 我们每个人如同大雁一样，离开了社会群体就会在生活、学习、工作以及今后的事业等方面遇到许多难以克服的困难．，甚至无法生存。 谁能从亲身经历和身边发生的事例说明这个道理。;你曾对我说 相逢是首歌 眼睛是春天的海 青春是绿色的河 相逢是首歌 同行是你和我 心儿是年轻的太阳 真诚也活泼 分别是明天的路 思念是生命的火 相逢是首歌 歌手是你和我 心儿是永远的琴弦 坚定也执着 ; 一个人如果能生活在一个温馨、和谐的环境中，与周围的同学、老师还有父母建立起和谐的关系，那该是多么美好啊！ 这样我们就不会感到孤独和压抑，就会有一种安全感，保持情绪的平静和稳定。 ;可我们每天生活在同一屋檐下，正如一家人一样。但正所谓“相见好，同住难”日子久了，难免会有一些磕磕碰碰。 小问题是很多的，如若处理不当，小问题会变成大问题，或者会造成关系紧张，或者会造成情绪低落，影响学习，或因此势不两立，大动干戈，造成不可想象的后果…… ; 人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增添色彩！ ; 案例一：心理医生：我是一名刚步入社会不久的大学生，也许是性格的原因，我不太善于与人交际。学生时代体会还不太深刻，参加工作后，人际关系搞的有些紧张，好象人们不太喜欢我。我的朋友不多，知心朋友几乎没有，有时感到孤立无援，如何才能建立良好的人际关系呢？请您给予指导，谢谢。 ? 案例二：为什么受伤的总是我？ 张宁性格比较开朗，跟班里同学相处都不错。男女生都愿意跟他交朋友。可最近他发现有同学在背后议论他跟班里谁谁。他相信自己身正不怕影歪可又毕竟人言可畏，同时他也不希望失去那位同学的友谊，因此非常苦恼。 为什么同学动不动就这样议论人呢？ ; 怎样才能使友谊永存呢？ ;不计小事互谅解， 有错自我作批评。 正直诚实不包庇， 互相帮助齐奋进。;我们应该如何与他人相处呢?;一、在交往过程中不要一味付出。;二、主动交往，千万不要自卑退缩。;三、观察大家的共同话题和兴趣。;四、在和大家交往中寻找价值观较为接近的人成为好朋友。 五、善意的欣赏别人 有的同学之所以孤独，是因为他们找不到可以交朋友的人，他觉得这些人或庸俗或虚伪，进而孤芳自赏，认为没有人能成为自己的知己。他们看不到别人的优点，不能够客观准确的思考并分析问题，从而陷入到孤独的境地。;六、帮助别人;七、与同学交往： 已所不欲，勿施于人;交流格言，增进友谊。 以四人小组为单位进行交流，然后把自 己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。;1：友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。—— 巴金 2：除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。—— 培根 3：万两黄金容易得，知己一个也难求。—— 曹雪芹 4：海内存知己，天涯若比邻。—— 王勃 5：有很多良友，胜于有很多财富。—— 莎士比亚 6.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。—— 爱因斯坦 7.真正的朋友有三种：爱你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋友。??--桑弗 8.友谊需要—-忠诚去播种，??情去灌溉，原则去培养，谅解去护理????--德国谚语 9. 二人同心，其利断金。?－《易.系辞上》?; 友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识，让友谊明灯永不熄灭，让友谊鲜花香飘万里。 通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。 ;希望学生们能懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。 ;;要真诚