2013高二政治课件：第二单元第六课第2课时在实践中追求和发展真理[人教版必修4].pptVIP

第2课时 在实践中追求和发展真理;1．知识目标;2．能力目标;1．讨论法;相符合; 真理是客观的 1．真理的含义;(2)真理面前人人平等。 4．真理与谬误;误区 1：真理的内容和形式都是客观的;【典例1】泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流;1．毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不; 真理是具体的有条件的 1．真理都是有条件的;3．结论; 【典例2】传统的“木桶理论”认为，木桶的容量取决于 最低的那块木板。但最新的“木桶理论”认为，如果把木桶倾 斜放置(向最长的木板倾斜)，木桶的容量则取决于最长的那块; 2．维生素是维持人体正常功能的基本要素。以往人们通过 食物获取这些微量物质，科学的发展使人们能够通过服用某种 或某几种维生素来弥补食物摄取方式的不足。一些科学家认为， 大量服用某些维生素有益于身体健康，但另一些科学家警告说， 服用过量的维生素可能对健康造成损害。关于维生素的问题的;[答案]B;;2.在实践中追求和发展真理; 【典例3】(2011 年江苏南京二模)全球海洋生物普查结果显 示，约有 75%的海洋物种人类知之甚少，它们大多分布在未被; 3．(广东广州东莞 2011 届五校联考)早在1898年，就有科 学家指出，燃烧煤炭和石油产生的二氧化碳将导致地球变暖。 随后，人类为防止地球变暖进行了漫长的探究和实践。时至2009 年，大气中二氧化碳已由工业革命前的 280ppm(1ppm 为百万分 之一)升至 390ppm，然而在哥本哈根会议上，各国在应对气候 变化问题上仍然认识不一。人类对气候的认识，哥本哈根会议;认识是一个圆圈式的循环往复过程，人的认识具有规律性;1．回顾改革开放以来我国经济发展历程，从“又快又好”;2．下列对于认识和真理的说法，错误的是(; 随着科学技术的发展，目前72 小时的气象预报可以和25 年前 36 小时的气象预报一样可靠。但由于受天气状况原始数 据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误 差。在这个意义上，天气预报仍然是一门不精确的科学。据此 回答 3～4 题。 3．随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和; [答案]B [解析]②与事实不符。④与实际不符，人类并没有完全掌 握大气运动的规律。故选 B。;4．“气象预报仍然是一门不精确的科学。”此论断给我们; 探索浩瀚的宇宙，是人类千百年来的美好梦想。我国在远 古时就有嫦娥奔月的神话。公元前 1 700 年，我国有“顺风飞 车，日行万里”之说，还绘制了飞车腾云驾雾的想象图。外国 也有许多有关月亮的美好传说。;控网，世界各国和地区先后发射成功 4 127 个航天器。其中包 括 3 875 个各类卫星，141 个载人航天器，111 个空间探测器， 几十个应用卫星系统投入运行。目前航天员在太空的持续飞行 时间长达 438 天，有 12 名航天员踏上月球。空间探测器的探测 活动大大更新了有关空间物理和空间天文方面的知识。到 20 世 纪末，已有 5 000 多个航天器上天。有 100 多个国家和地区开 展航天活动，利用航天技术成果，或制定了本国航天活动计划。 航天活动成为国民经济和军事部门的重要组成部分。; 【点拨】认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识主 体的人类是世代延续的，作为认识基础的实践是不断发展的。因 此，人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。 认识运???的反复性和无限性，并不表明它是一个圆圈式的 循环运动。相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种 波浪式的前进或螺旋式的上升。真理永远不会停止前进的步伐， 它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、 已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。;1．(教材 P47)(1)詹姆士关于真理的说法错在哪里？; (3)①由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结 构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多 种不同的认识，其中与客观对象相符合的认识就是真理，不符 合的认识则是谬误。②“真理面前人人平等”的说法是正确的， 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理最基本的属性 是客观性，它不以人的意志(包括权力、地位等)为转移。;2．(教材 P47)(1)罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧;3．(教材 P48)(1)当我们在实践中遭遇失败时，应该怎样看; (2)在学习和生活中遇到挫折时，我选择鼓起勇气，再接再 厉，因为前途光明，道路曲折，山重水复之后会迎来柳暗花明， 这是事物发展的必然过程。只有鼓起勇气，再接再厉，才能取 得最后的成功。