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24、“我骄傲我是一棵树”课件[2012.05]
我骄傲,我是一棵树;作者简介;教学目标
;比一比;诗歌朗诵技巧
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1.音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。
2.诗歌朗诵必须尊重作者的原味,以优美的节奏,高、低、轻、重、强、弱、快、慢的音调,把原作品词句的意态、语气,生动的表现出来,进而产生赏心共识的感受。 ;整体感知;(1)“树”的自我介绍。;诗歌研读;诗歌研读; 说说诗人借助“一棵树”的形象所表达的思想感情。;美点追踪;诗歌仿写;再 见
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