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常用自评量表的
心理与行为问题评估
90项症状清单(SCL-90)
抑郁自评量表(SDS)
焦虑自评量表(SAS)
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90项症状清单
学习目标:掌握SCL-90的项目和评定标准。
掌握SCL-90的记分方法和分界值。
操作步骤
工具:90项症状清单(SCL-90)
方法:项目、评分标准及统计指标的计算
相关知识
注意事项
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相关知识
项目和评定标准
本量表共有90个项目,每一项目均按严重程度采取5级评分制。
统计指标
总分
因子分
适用对象与常模
适用于精神科或非精神科门诊的成年病人。
按全国常模结果,总分超过160分,或阳性项目数超过43项,或任一因子分超过2分,可考虑筛选阳性,需进一步检查。
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注意事项
在开始评定前,先由工作人员把总的评分方法和要求向受检者交代清楚,然后让其做出独立的、不受任何人影响的自我评定。
对于文化程度低的自评者,可由工作人员逐项念给他听,并以中性的、不带任何暗示和偏向的方式把问题本身的意思告诉他。
评定的时间范围是“现在”或“最近一星期”的实际感觉。
评定结束时,由本人或临床医生逐一核对,凡有遗漏或者重复评定的,均提醒自评者再考虑评定,以免影响分析的准确性。
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抑郁自评量表
学习目标:掌握SDS的项目和评定标准。
掌握SDS的记分方法。
操作步骤
工具:抑郁自评量表(SDS)
方法:项目、评定标准及结果分析方法
相关知识
注意事项
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相关知识
项目和评定标准
SDS共有20个项目,采用4级评分,主要评定项目为所定义的症状出现的频率。
若为正向评分题,依次评为1、2、3、4分;反向评分题,则评为4、3、2、1分。
结果分析
总粗分:20个项目各项得分相加。
标准分:总粗分×1.25,划界分为53分。
抑郁的他评量表
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注意事项
在开始评定前,一定要让被试者把整个量表的填写方法及每条问题的含义都弄明白,然后让其做出独立的、不受任何人影响的自我评定。
如果自评者文化程度太低,不理解或看不懂SDS问题的内容,可由工作人员逐项念给他听,让评定者独自作出评定。
评定的时间范围是“过去一周”的实际感觉。
评定时,应让自评者理解反向记分的各题,如不能理解会直接影响统计结果。
评定结束时,工作人员逐项核对,不要遗漏或者重复评定。
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焦虑自评量表
学习目标:掌握SAS的项目评定标准。
掌握SAS的记分方法。
操作步骤
工具:焦虑自评量表(SAS)
方法:项目、评定标准及结果分析方法
相关知识
注意事项
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相关知识
项目和评定
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