幼儿园设计任的务书1.doc

课程名称：建筑设计基础 3 PAGE  PAGE 10 幼儿园建筑设计任务书 一、设计要求： 拟建全日制幼儿园一所，设6个班，收容3—7岁儿童150名。要求功能分区明确，布局合理，联系方便，不交叉干扰；游戏场地和庭园布置合理紧凑；采光通风良好；建筑形象新颖并具有浓郁的幼儿园建筑特征；主体建筑不超过三层；建筑面积约为1500平方米（允许10%的增减）。 二、用地情况（附地形图） 北京某居住区，用地面积约3000Ｍ2，绿地率﹥40%，详见附图。 三、使用功能及面积分配： 班级活动单元：（约900Ｍ2） 其中：活动室50-60Ｍ2 卧室50-60Ｍ2 盥、厕、浴共15-25Ｍ2（浴室可集中布置）； 衣帽间6-8Ｍ2 储藏间4-6Ｍ2 2．音体教室120-150Ｍ2 3．办公后勤用房：（约350Ｍ2） 其中：办公室（5-6间）75Ｍ2 资料室、会议室20-30Ｍ2 接待室15-20Ｍ2 医务室、隔离室、晨检室 40-50Ｍ2 值班室10-15Ｍ2 传达室10-15Ｍ2 教具制作室10-15Ｍ2 储藏室10-20Ｍ2 洗衣间10-20Ｍ2 开水、消毒间8—12Ｍ2 教工卫生间8—12Ｍ2 主、副食加工间50-60Ｍ2 主、副食库10-20Ｍ2 炊事员更衣、休息室10-20Ｍ2 4．其他部分：（约180—220Ｍ2） 门厅、走廊、楼梯等 5．室外场地器械储藏室50-60Ｍ2 6．室外活动场地： 其中：公共活动场地（嬉水池、沙坑、20-30Ｍ直跑道等）约300Ｍ2 班级活动场地每班约50-60Ｍ2 四、图纸要求： 总平面图（包括周围道路环境） 1：500；经济指标，构思说明。 各层平面图 1：200 立面图（至少两个） 1：200 剖面图（一至两个） 1：200 班级单元平面放大图（包括布置家具、设备） 1：100 室内透视图（至少一个）：表现方法不现 室外透视图：表现方法不现 图纸500mm×700mm 五、学习目的及学习要点： 熟悉中等规模公共建筑的设计原理； 学习一般调研方法； 掌握以单元组合为主体的公共建筑的设计方法； 学习处理公共建筑与其周边环境的关系； 学习处理公共建筑的室内外空间关系； 进一步掌握建筑图的表现技法。 六、参考书目 1．《幼儿园建筑设计图集》 2．《建筑设计资料集（1） 》 3．《托儿所幼儿园建筑设计》 幼儿园建筑设计指导书 设 计 要 点 一、托儿所是保育三周岁以下的幼儿；幼儿园是保育教育三周岁至六周岁的幼儿。 二、托儿所、幼儿园分为两类： 1．日托：全日制托儿所、幼儿园（幼儿白天在园、所生活的托儿所、幼儿园）。 2．全托：寄宿制托儿所、幼儿园（幼儿昼夜均在园、所生活的托儿所、幼儿园）。 三、规模与组成 1．幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为：???? 大型：10个班至12个班。 ???? 中型：6个班至9个班。 ???? 小型：5个班以下。 2.单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。 3.托儿所、幼儿园每班人数： ???? 1．托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。 ???? 2．幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。 四、设计要点 1．托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。 2．托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。 3．除各班设专用游戏场地以外，还应设置全园的活动游戏场地。 4.总平面设计除达到功能分区明确互不干扰以外，对灾害性情况下的交通疏散措施必须能够运作和有效地管理。 5．活动室、卧室、卫生间每班均应单独设置，并应有良好的采光与通风。 6．隔离室应与生活用房有一定的距离，并与儿童的活动线路分开，设置单独的出入口。 7．厨房应靠近对外出入口，并应设置杂务院。垃圾贮运、污水排放等均要适当可行。 8．主要房间的采暖、通风、采光、遮阳、保温、防潮湿等均要按标准设计规范执行。 9．托儿所、幼儿园的服务半径考虑以500米左右为宜。 规 范 摘 要 一、基地选择 1． 四个班以上的