“生于忧患死于安乐”复习课件.pptVIP

复习;复习目标;擂台一;一、本课的通假字：;二、词类活用：;三、古今异义：;四、一词多义：;中心论点：; 列 举 六 位 名 人 事 例;1、课文连举古代几位名人的事例，你认为他们有什么共同的特点？ 2、作者认为要成就人才必须经历哪些磨难？他是从哪几个方面进行阐述的？ ;3、本文主要阐述了作者的什么观点？作者是如何论证的，运用了哪些论证方法？;拓展延伸显身手;司马迁受宫刑而作《史记》; 曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。 ; 贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。; 爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。;小试牛刀;小试牛刀;孙叔敖遇到狐丘丈人，狐丘丈人说:“我听说，有三利必有三害，你知道吗?”孙叔敖惊讶地改变脸色说:“我不聪明，怎么知道。请问什么叫三利，什么叫三害?”狐丘丈人说:“爵位高的人，人们会嫉妒他;官大的人，君主会厌恶他;俸禄厚的人，怨恨会集中于他。这就是三利三害。”孙叔敖说:“不是这样的。我爵位越是高，心志越在于下层;我的官越是大，我的心越小，只想着黎民百姓;我的俸禄越是多，布施越加广泛。可以通过这种办法避免祸患吗?”狐丘丈人说:“说得好啊!这种事连尧、舜他们都会感到患苦。”;1、解释下面句子中加点的词语。(4分) (1)必先苦其心志 (2)入则无法家拂士 (3)仆闻之 (4)官大者，主恶之 2、下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是( )(3分) A.故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎 B.舜发于畎亩之中 此之谓也 C.所以动心忍性 此先汉所以兴隆也 D.然后知生于忧患而死于安乐也 孙叔敖曰：不然。 3、把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)人恒过然后能改。 (2)可以免于患乎? 4、阅读【甲】【乙】两文后，回答下面问题。(4分) (1)甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点? (2)乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近? ;和本文阐述的道理相似的名言警句有：; 没有伟大的意志力，就没有雄才大略。 ——巴尔扎克 困难越大，战胜困难就越荣耀。 ——莫里哀 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 —查尔斯·比亚德 在获得无比丰富的生命体验的过程中，如果一帆风顺，那我们将失去一些发自内心深处的无上喜悦，只有穿越黑暗幽深的山谷，到达山顶的时候才会欣喜若狂。 ——海伦·凯勒 不经一番寒彻苦，哪来梅花扑鼻香。;再见