“老人与海”实用课件.pptVIP

老人与海;学习目标： 1.品味语言，深入人物心理，感受 人物内在精神世界。 2.理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格， 学习他坚强的意志和永不打垮的精 神。;海明威; 走近海明威 美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次 世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家，通常称他为 “迷惘的一代”的代表。 ;; 晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日 用猎枪自杀。 主要作品：除中篇小说《老人与海》外，还有长篇小说《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》（又名《战地钟声》）等。;《老人与海》中电报式风格的特点：;冰山理论; 大海给你的感觉是什么？ 你害怕鲨鱼吗？;大马林鱼;灰鲭鲨;鲭鲨的齿吻;星鲨;白斑星鲨;犁 头 鲨;;海明威是怎样刻画人物形象的;;;2.桑地亚哥是一个怎样的人物形象？;一个??并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。 ;3、我们应该如何理解老人与鲨鱼的搏斗？; 4、你如何看待桑地亚哥的失败？; 5、想象训练 外貌描写也是小说塑造人物的常用手法之一，但是课文节选部分却没有写到老人的外貌，同学们能不能想像一下老人的外貌特征，并把它描述出来。;原著是这样描写老人外貌的—— 桑地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。 ;送给你 第一句话：过程远比结果重要。