“苏州园林”课件21.pptVIP

205班语文公开课;说明文;苏州园林;作者简介:;叶圣陶纪念馆;介绍苏州园林;听朗读录音; 俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”足以说明苏州之美。苏州的园林艺术历史悠久，现存园林远则上千年，近则四五百年，全城有一百多处园林，可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。叶圣陶先生从欣赏者的角度，抓住苏州园林的基本艺术特征，作了具体而生动的说明。  ;开头两段，苏州园林的地位和特征 ;请对出“江南园林甲天下”的下联 ; （苏园特征）苏州园林的设计理念是什么？（凭什么能成为中国园林的标本？） ; 让我们一起走入苏州园林，欣赏下面苏园美景图片，说说在这些苏州园林的图画中你都看到了哪些景物？看后的感觉如何？  ;下面请同学们以自己喜欢的方式仔细阅读课文中的三至六段，看看苏州园林在具体设计时是如何体现四个讲究的。 阅读要求：⑴自由读，读准字音，掌握字形 ⑵和邻座讨论，尝试画出你认为可以概括各段意思的中心句。 提问：a、四个语段按照什么顺序，各语段间能否互换？?? b、布局、配合、映衬和层次用的是否精准？  ; “亭台轩榭”是园林中的主要建筑，分布范围广，风格类型一致，用“布局”最能说明这类设置的全局性和整体性。“池沼”在园林景色中主要起连通、映照、组织作用，平旷的图景或大小不一、相互关联的若干景点，用“配合”一词最为恰当。“花草树木”美在千姿百态的形态组合和万紫千红的光色辉映，因而用“映衬”。“近景远景”不是园中的单一的、某一类，而是同一方面的景色整体画面，所以说“层次”。可见作者遣词很准确，贴切。  ;请同学读第三段，思考 ⑴苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和其他地方有何不同，为什么要这样？⑵这一自然段写法上有什么特色？。  ;齐读第四段，试着给语段分层 ;池沼的安排有何讲究？ ; 学习第５自然段，苏州园林栽种和修剪树木应注意些什么？ ; 逐句分析：第一句是中心句。第二、三两句从正面概括说明栽种上“着眼于画意”，是空间上使高低树俯仰生姿，互相映衬；一是根据季节变化“花树相间”，达到四时不谢。第四句从修剪和栽种方面说明“着眼画意”。第五、六两句举例说明苏州园林树木的画意美。?;讲析第6自然段  ⑴在苏园里安排“镂空的花墙、无所依傍的廊子、一面大的镜子……”这样做想达到什么目的？ ; 完成或达到了四个讲究后苏州园林就可以成为处处完美了吗？ ; 1、设计者和匠师们的设计是否达到了预期的完美的图画的效果，你能从文中找到例句证明吗？（从游览者的角度来谈）  ; 3、“鱼戏莲叶间”和“荷动知鱼散”这两句诗意境上有何不同,你更喜欢哪句？ ;板书： ;;;;;;;;;;;;;;;;;再 见