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【与名师对话】高考化学总复习[JS版]“11.4芳香烃”课件.pptVIP

【与名师对话】高考化学总复习[JS版]“11.4芳香烃”课件.ppt

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1.了解芳香烃的组成和结构特点。 2.了解芳香烃的主要性质。;一、苯的分子结构及性质 1.苯的结构; 2.苯的物理性质;3.苯的化学性质; 思考1:苯能否使溴水褪色? 提示:能。苯不与溴水反应但苯可以将溴水中的溴萃取而使溴水褪色。;二、苯的同系物 1.概念:苯环上的 被 取代的产物。通式为:CnH2n-6(n≥6)。 2.化学性质(以甲苯为例) (1)氧化反应:①甲苯能使酸性KMnO4溶液 。 ②反应条件:与苯环 的碳原子上连有 。 (2)取代反应:由甲苯生成TNT的化学方程式为; 思考2:怎样通过实验来区别苯、甲苯和己烯? 提示:在这三种液体中分别滴入几滴溴的四氯化碳溶液,振荡,褪色的是己烯;另分别取剩余两种液体于两支洁净的试管中,再分别滴入几滴高锰酸钾酸性溶液,充分 ; 1.某烃的分子式为C10H14,它不能使溴水褪色,但可使KMnO4酸性溶液褪色,分???结构中只含有一个烷基,符合条件的烃有(  ) A.2种       B.3种 C.4种 D.5种 答案:C;2.右图是一种形状酷似罗马两面神Janus的有机物结构简式,化学家建议将该分子叫做“Janusene”,有关Janusene的说法正确的是(  ) A.Janusene的分子式为C30H20 B.Janusene属于苯的同系物 C.Janusene苯环上的一氯代物有8种 D.Janusene既可发生氧化反应,又可发生还原反应 答案:D;3.实验探究:通过实验事实的验证与讨论,认识苯的结构。提出问题:苯分子结构是碳碳单、双键交替的环状结构吗? (1)提出假设:从苯的分子式看,C6H6具有不饱和性;从苯的凯库勒结构看,分子中含有碳碳双键,所以,苯一定能使________褪色。 (2)实验验证: ①苯不能使________褪色。 ②经科学测定,苯分子里6个碳原子之间的键________;6个碳原子和6个氢原子都在同________上。;(3)结论:苯的凯库勒式中的双键跟烯烃中的双键________,苯的性质没有表现出不饱和性,结构稳定,说明苯分子________一般的碳碳单、双键交替的环状结构。 (4)应用:为了表示苯分子的结构特点,结构简式用________表示,用凯库勒式表示苯分子的结构是不确切的。 答案:(1)KMnO4酸性溶液或溴水 (2)①KMnO4酸性溶液或溴水 ②相同 平面 (3)不同 不同于 (4); 要点1  苯的溴代反应和硝化反应实验 1.苯的溴代反应 (1)反应原理:在催化剂FeBr3存在时,苯与溴发生取代反应,生成溴苯:;(2)装置;(3)有关现象 该反应中溴为液态溴,溴水不与苯反应;在催化剂溴化铁的存在下,苯与液溴常温下就能剧烈反应;反应中只有一个氢原子被取代;生成的溴苯是不溶于水、密度比水大的无色油状液体,反应中因溶解了溴而显红褐色;在催化剂的作用下,苯也可以与其他卤素单质发生取代反应。;2.苯的硝化反应 (1)反应原理 苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物加热至50℃~60℃时,发生取代反应,苯环上的一个氢原子被硝基(—NO2)取代生成硝基苯: 硝基苯是一种无色的、带有苦杏仁味的油状液体,不溶于水、密度比水大。硝基苯有毒。;(2)装置;(3)实验步骤: ①配制混和酸:先将1.5 mL浓硝酸注入大试管中,再慢慢注入2 mL浓硫酸,并及时摇匀和冷却。 ②向冷却后的混酸中逐滴加入1 mL苯,充分振荡,混和均匀。 ③将大试管放在50~60℃的水浴中加热约10 min,实验装置如图所示。 ④将反应后的液体倒入一个盛有冷水的烧杯中,可以观察到烧杯底部有黄色油状物生成,用分液漏斗分离出粗硝基苯。 ⑤粗产品依次用蒸馏水和5 % NaOH溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤。若将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,可得纯硝基苯。蒸馏应在通风柜或通风良好处进行。 ; 名师解惑:(1)分离提纯溴苯的方法:向反应混合物中加入NaOH溶液,充分振荡静置后分液,取下层溶液。 (2)解释苯溴代反应装置中冷凝管的作用:冷凝回流,使蒸发的苯与溴冷凝回流到容器中。 ;例1 如图所示为实验室制取少量溴苯的装置,回答下列问题: ;(1)烧瓶A中装的物质为________,发生反应的化学方程式为______________________。 (2)导管B的主要作用是_____________________________。 (3)导管中C处附近会出现白雾,其原因是__________________________________。 (4)反应后,向锥形瓶口中滴加AgNO3溶液时观察的现象是________________________________,相应的离子方程式为______________________________。 (

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