【状元之路】2011高考语文一轮复习写作道场[六]安排好结构[二]课件苏教版.pptVIP

【状元之路】2011苏教语文高考1轮复习系列课件;写作道场(六) 安排好结构(二);名 师 授 道; 叙事型结构的文章贵在设置包袱,增加悬念点,避免行文直来直去,“一气呵成”?具体而言,叙述方式上要充分利用插叙或倒叙,情节设置上体现一点“落差”,叙述过程中穿插一些精短的抒情议论等,这样使文章具有“曲美”效果?例如下文:; 最后的留守者 张颖 地球上最后一个人独自待在房间里,这时,响起了敲门声,他抖了一下,天啊,这声音在以往是那么熟悉而现在又是多么陌生?他猛地站了起来冲向大门,当他的手握住门把手的那一瞬间,他停住了?会是谁呢?他问自己? 他清楚地记得,在最初的日子里,他是怎样疯狂地寻找他的同胞,他又是多么痛苦地在希望与失望中浮沉?他曾流过泪,他曾叹过气,但现在,却什么感觉也没有了?感谢科技的高速发展,人类已不需要进食维持生命了,他才得以在这无人的地球上生存?;但近段时间以来,一种孤寂感和恐惧感却时时向他袭来,时时围绕着他?像现在,他停住了开门的手?他感到后背有一丝凉意,他的心一下子缩紧了,他猛地想起了那些作为人类DNA改组实验品的动物,有的长得高壮如人,有的凶猛无比……虽在这场浩劫中,这群“怪物”已然不见了,但说不准也有如他一般的“留守者”呢?他永远无法忘记一群改组后的动物把一组警员咬得支离破碎的景象;他也忘不了这些动物所具有的那像人一样的眼神,写满了控诉与愤怒?莫非,这敲门声是……; “呯呯,呯呯……”敲门声仍是有节奏地传来?他一下子瘫在地上,他知道是那些动物来寻仇了!“啊,不!不是它们,不是,是……”他立即否定了他的想法,因为他的脑海里浮现出了光秃秃的大森林,已成沙漠的草原,阿尔卑斯和喜马拉雅山脉上的“黑雪”,黑漆漆的亚马孙河,已“干渴”的长江……他记起了人类是怎样地摧残着地球,一定是其他星球的生物成为了地球的“自愿行刑者”,他们将对他施予极刑? 他缩成一团,害怕极了?他想念那个美丽的蓝色星球,他也想念那群可爱的动物,他真的很怕很恨人类?他很想一切都重新来一次,他怕死在报复者的手上?他心一横,把头狠狠地敲在了地板上,白色的地面晕出几朵血花……; 门外,被沙石吹打着的风向标不停地敲击着门板? 这是对“地球上最后一个人独自待在房间里,这时,响起了敲门声”这篇微型小说的扩写?故事情节简单但曲折有致,靠的是什么?很明显,在纵式结构脉络上不时穿插描写?抒情的点缀,使叙述的过程有效地得到了延长;当然,语言本身的魅力也增加了文章的曲折美感?; 另外,叙事型结构的文章要重视背景设置?人物活动?情节展开必然是建立在一定的背景之下的,这一“背景”就是呈现人物?事件的舞台?为人物?情节设置一个特定的背景,这是叙事型结构模式中至关重要的环节?可以说,任何优秀的叙事文都离不开情景的有效渲染,好的环境描写不仅能渲染人事氛围,增强文字的情感色彩,而且能使文章行文富有曲折的美感?譬如上文,试着勾画出情景性语句,如果删除,效果如何?;二?正反假设式结构 机缘,在下一个拐角处多往前走几步,或许在下一个拐角处,你就会收获阳光? ——题记 一 寒风仍在空中呼啸,街道上只有那片片被风卷起的落叶陪他走着?他把手伸进上衣口袋里一摸——只有5块钱了?他想,这5块钱能做什么?我真是搞不懂,我只是想做个清洁工,为何还要问我是否懂电脑呢?看来真是天要亡我呀! 他用这最后的5块钱到便利店买了些土豆片,吃完后,他爬上一幢高楼的天台……几秒钟后,他躺在了高楼下的血泊之中?; 二 寒风仍在空中呼啸,街道上只有那片片被风卷起的落叶陪我走着?我把手伸进上衣口袋里一摸——只有5块钱了?5块钱,能做什么?我真是搞不懂,我只是想做个清洁工,为什么非 要懂电脑呢?看来真是天要亡我呀! 我用这最后的5块钱到便利店买了些土豆片,饱死总比饿死强吧,我想?待会儿再吃吧,说不定待会儿能捡着什么东西呢,我老爱这样想,虽然我不曾捡到过一次? 路就要到尽头了,前面就是拐角,拐角里是居民区?我