广东省惠州市2012-2013学年高三第三次调研数学试卷(文科).docVIP

2012-2013学年广东省惠州市高三第三次调研数学试卷（文科） 参考答案与试题解析 　一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，满分50分.每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求.） 1．（5分）（2013?烟台一模）i是虚数单位，若z（i+1）=i，则|z|等于（　　） 　A．1B．C．D．考点：复数求模；复数代数形式的乘除运算．专题：计算题．分析：利用复数的代数形式的乘除运算可求得z，再求模即可．解答：解：∵z（i+1）=i， ∴z===， ∴|z|=． 故选C．点评：本题考查复数代数形式的乘除运算，考查复数的求模，属于基础题．2．（5分）（2013?惠州模拟）已知集合A={﹣1，1}，B={x|ax+1=0}，若B?A，则实数a的所有可能取值的集合为（　　） 　A．{﹣1}B．{1}C．{﹣1，1}D．{﹣1，0，1}考点：集合的包含关系判断及应用．专题：计算题．分析：根据题中条件：“B?A”，得到B是A的子集，故集合B可能是?或B={﹣1}，或{1}，由此得出方程ax+1=0无解或只有一个解x=1或x=﹣1．从而得出a的值即可．解答：解：由于B?A， ∴B=?或B={﹣1}，或{1}， ∴a=0或a=1或a=﹣1， ∴实数a的所有可能取值的集合为{﹣1，0，1} 故选D．点评：本题主要考查了集合的包含关系判断及应用，方程的根的概念等基本知识，考查了分类讨论的思想方法，属于基础题．3．（5分）（2013?惠州模拟）若a∈R，则“a=3”是“a2=9”的（　　）条件． 　A．充分而不必要B．必要而不充分　C．充要D．既不充分又不必要 考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断．专题：计算题．分析：先判断出“a=3”成立能推出“a2=9”成立，因为“a2=9时a=±3，通过举例子a=﹣3成立推不出“a=3”成立，利用充要条件的有关定义得到结论．解答：解：已知a∈R，则a=3?a2=9； ∵a2=9，可得a=±3，当a=﹣3时，满足a2=9，推不出a=3， ∴??a=3”是“a2=9”的充分而不必要条件， 故选A；点评：本题考查的判断充要条件的方法，我们可以根据充要条件的定义进行判断，但解题的关键是知道一个正数的平方根有两个；　 4．（5分）（2012?广东）下列函数为偶函数的是（　　） 　A．y=sinxB．y=x3C．y=exD． 考点：函数奇偶性的判断．专题：计算题．分析：结合选项，逐项检验是否满足f（﹣x）=f（x），即可判断解答：解：A：y=sinx，则有f（﹣x）=sin（﹣x）=﹣sinx为奇函数 B：y=x3，则有f（﹣x）=（﹣x）3=﹣x3=﹣f（x）为奇函数， C：y=ex，则有f（﹣x）=，为非奇非偶函数． D：y=ln，则有F（﹣x）=ln=f（x）为偶函数 故选D点评：本题主要考查了函数的奇偶行的判断，解题的关键是熟练掌握基本定义　 5．（5分）（2013?惠州模拟）已知向量=（2，﹣3），=（x，6），，则|的值为（　　） 　A．B．C．5D．13 考点：平面向量数量积的坐标表示、模、夹角；平面向量共线（平行）的坐标表示．专题：计算题．分析：根据向量共线定理和已知条件可得﹣3x=12，从而求出x的值，并代入|，即可求得结果．解答：解：∵向量=（2，﹣3），=（x，6）， ﹣3x=12， 解得x=﹣4． ∴=（﹣2，3） |=． 故选B．点评：此题是个基础题．考查向量的模和共线向量定理，同时考查学生的计算能力．　 6．（5分）（2013?惠州模拟）设{an}是公差为正数的等差数列，若a1+a2+a3=15，a1a2a3=80，则a11+a12+a13=（　　） 　A．120B．105C．90D．75 考点：等比数列．分析：先由等差数列的性质求得a2，再由a1a2a3=80求得d即可．解答：解：{an}是公差为正数的等差数列， ∵a1+a2+a3=15，a1a2a3=80， ∴a2=5， ∴a1a3=（5﹣d）（5+d）=16， ∴d=3，a12=a2+10d=35 ∴a11+a12+a13=105 故选B．点评：本题主要考查等差数列的运算．　 7．（5分）（2013?湖南模拟）已知双曲线﹣=1的一个焦点与抛物线y2=4x的焦点重合，且双曲线的离心率等于，则该双曲线的方程为（　　） 　A．x2﹣=1B．x2﹣y2=15C．﹣y2=1D．﹣=1 考点：双曲线的简单性质；双曲线的